以下为《课堂教研作业课后服务四项管理措施方面》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

课堂管理

候课，上课铃声结束前教师必须进入教室，组织课堂教学。学校继续坚持视频监控教师到岗情况，学生课堂表现。严禁教师上课接电话，玩手机行为，一经查实，严肃处理。七八年级按照总务处要求时间就餐，严禁提前下课就餐，更不准教师去就餐学生留在教室。

带上准备好的教案（学历案）上课，如使用PPT等多媒体，课前必须做好准备。

加强课堂纪律管理，活泼有序，制止学生讲小话、递纸条、眉目交流，严禁私自下位、睡觉。

课堂组织教学思路清楚、板书工整、语速适中、节奏合理、每课一得、注重检测和反馈。充分体现“学为中心”的课堂理念。

学校加大行政巡视课堂制度，发现问题立即整改。

继续坚持教学日志制度，整体了解学校课堂情况。

学校本期将用最大精力追踪各年级薄弱班级（后25%班级）课堂教学情况（听课、查备课本、查作业批改、查学生纠错，与学生座谈、问卷调查等方式）

本期学校将对上一学期五名以后的教研组备课组教师课堂进行重点追踪。

9.分级听课课堂模式【备课组--教研组--教导处--副校长--校长】

A：推门课（无需预约）

B：质量在后25%位 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，限期整改，三次及以上不改的，停课整顿。

学校每学期定期进行学生优秀作业展，教师优秀批改展。

教研管理

加强教研工作的认识，要求各组教师全员参加各级教研，老教师更要做好榜样示范。

各组明确本学期研究内容：学历案、作业管理、课堂学生管理、学困生研究、命题及考试研究、成功经验学习、转转课后深入评课等。特别是加强作业育人功能、巩固知识、提升能力、作业类型和时间分配的深入研究。

区上教研，不漏一人。

每月至少进行一次的集体备课，定时、定点、定主讲人（提前报备，行政参加），每人都要形成文字资料。教研要求务实有效，切忌事务形教研和听课完一走了之的伪教研。

蹲点行政对教研活动有效性进行评分（人数、内容、效度），评分结果作为教研组考核依据之一。

学校将对位于区公办学校6名及以后教研组实行重点追踪。

课后服务管理

认真学习双减政策对义务教育课后服务的定义和要求。

七八年级课后服务严禁上新课，九年级原则上不上新课。

课后服务主要内容：完成书面作业或读背书（本科或其他科）、评讲作业与纠错、过手、个别辅导等。

有课后服务的学科，当天不得再布置书面家庭作业。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《课堂教研作业课后服务四项管理措施方面》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。