中学历史教学园地历史素材库资料整理

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中学历史教学园地历史素材库资料

一、网站进入及账号相关

1.进入方式:

①通过网站地址:http://sck.zxls.com/

②通过中学历史教学园地网站菜单栏进入(点击素材库即可进入)

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2.注册及登录

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历史素材库与中学历史教学园地网站帐号通用,需要登录时,可直接用该网站帐号登录。无帐号可直接在中学历史教学园地网站注册帐号。

二、历史素材库功能性说明

1.素材库常用功能说明

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上传资料

每日投稿有限额。目前大部分时间内无法正常投稿,投稿后需要一定时间审核。当前周某某200+。

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我的上传

用户上传记录,包含待审核、已审核和已退稿三种状态。(注:用户上传的素材如质量不合格,有可能会被批量删除,无法显示在上传记录内。)此外还包含其他记录(奖励、提现等),对素材库内素材的修正记录可在此查询。

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我的收藏、我的下载

常规性功能。

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评论记录

可以查看平台用户的评论,有对素材的评价及修正等内容。

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对素材的评论入口如下所示:需要在素材底部点击有奖纠错。该评论的纠错内容经平台核实后会给予至少1个点券的奖励。对平台的素材资源质量提供了一个提高改进的办法,也提高了平台用户的参与感和投稿热情,有助于共同提高和进步。有条件可以适当借鉴。

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教材目录树

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目前平台只开发了高中阶段的素材,目录只有高中的纲要上下册及选择性必修的3册。初中资源尚在计划当中,还未开发上线。

单个素材菜单栏

目前平台内大部分素材均包某某“素材详情”“加入素材篮”“直接下载”“收藏”“我来编辑”“有奖纠错”等6个菜单按钮。

名词解释类和课程标准类套用同一文字模版,均不包含上述6大菜单功能。因而,目前此部分素材平台不提供下载渠道,也不可直接复制使用。

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素材详情:包含【知识点】【编号】【上传日期】等信息。知识点主要以目录树中的课时进行显示,在上传素材时必须要进行选择。上传日期显示一定程度上会展示素材的新旧与否,不绝对。

加入素材篮、直接下载:素材下载的两种方式,具体介绍见后文。

收藏:点击收藏后会统一进入我的收藏里面,在该页面可以对收藏夹进行管理,或者可挑选多个素材资源,然后批量加入素材篮进行下载。

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我来编辑:此菜单是对有问题的素材进行修正的渠道之一。由用户发现并上传正确的素材。

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有奖纠错:也是纠正素材,提高素材质量的渠道之一。也可适当借鉴此思路,提高素材质量。

2.下载情况说明:

除名词解释和课程标准不可下载外,其他素材均可以通过素材底部的加入素材篮和直接下载按钮进行下载。所有素材下载均需要点券,最低消费1点券,推荐使用加入素材篮方式进行下载。

直接下载

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图片类素材直接下载下来为图片格式文件,可重复下载不重复扣点。

文本类素材直接下载为word格式文件,也可重复下载不重复扣点。

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网站素材列表页面显示的素材含有水印无法截图下载

注:所有图片下载后会更清晰并去除水印,所有文献史料会显示出处。①文本类的下载下来直接是文字显示;②图片类下载下来相对较清晰,无水印logo。

加入素材篮下载

可加入素材篮并能正常显示预览下载的数量目前尚不确定,一般9-10个不同类型的素材可正常加入并下载。超过一定数目,底部的预览下载按钮会消失,代表素材数量超标无法下载。

下载页面以word进行排版调序。

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素材下载提示:可以选择导出的纸张大小和文件类型,素材篮批量下载只含word和PPT格式两种(可多选,两种格式同时下载,只计算一份),只是图片素材需从中获取。

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转入【我的下载】中下载记录页面:下载1和下载2均可下载。同一份素材点“查看” 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 《拿破仑法典》。这部《法典》随着他的对外扩张战争而传遍欧洲,是现代欧洲民法的蓝本。

从以上论述能否得出一个结论:欧洲人的法制观念源远流长,是流淌在血液里的。

情感价值观培养:一个民族,怎么看他的法制观念是不是流淌在血液中呢?很容易判断,如果人们产生纠纷,不是去找当官的上访,也不是去托门子、找社会大哥把事情摆平,而是去法院打官司。通过打官司,如果能很快解决问题,便是成熟的法制社会。

加油,少年!希望未来的你们能增强法制意识,通过法律途径来解决问题。

【史料注释】

注:1、课堂讲这个问题,重点强调:成熟的法制社会,通过法律解决纠纷是最便捷的途径。

2、本素材为原创,作者为一线历史老师李某某。

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