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***地震应急疏散预案演练评估指标体系

阿克***（盖章）

二0二一年九月

评估说明

一、评估范围

各班级组织的防震疏散应急预案现场模拟演练。

二、评估主体

各级突发事件总体应急预案，由本园安全应急小组组织评估，上级安全应急小组进行指导；本园安全应急小组专项应急预案、由本园安全小组组织评估，上级园安全应急小组进行指导。

三、评估实施

（一）现场评估

我园于2021年9月9日12:00分在全园开展防震应急疏散演练，此次演练以加强全校师生在地震安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高幼儿地震防范意识，此次演练我们是按照预定方案进行的一次“防地震疏散技能演练”活动，活动包括：幼儿逃生，点评幼儿模拟地震逃生中存在的问题和注意事项；园长唐小芳总结了次防震演练活动。 一、精心准备

我园针对这次防地震演习制作了防地震宣传板，让幼儿了解地震的危害和怎样在地震中疏散逃生。制作了幼儿园的防地震疏散图，幼儿在进入幼儿园的时候可以一目了然，一旦发生地震指导应该怎样撤离。

严密部署

针对这次防地震演习，唐小芳园长布置了防震工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次防震演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

防震演习

2021年9月9日12：10分，一声警报声，幼儿园的师幼们迅速从各通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，迅速而有序的从通道口撤离教室。楼内疏散人员按照预先的演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，避免了在慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。师幼们逃生到操场之后，就会找到到相应的班级排成方队。

存在问题和建议。

存在问题：个别幼儿在地震时没及时逃出，未借助桌子或讲台保护自己。

建议：幼儿园每年举行模拟真实环境下的逃生演练，以帮助大家掌握正确的逃生方法和提高应对突发事件的能力 本次防震安全疏散演习历时3分钟，可以说是在幼儿园安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全园师生高度重视，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生地震，每个人应该做什么；如何疏散幼儿；如何自救和逃生。

（二）评估总结

演练结束后，由评估主体根据预案演练情况完善、修订和演练资料备案等情况，确定评估总结得分B，满分为20分。

四、评估分级

演练评估总分S =现场评估总分A×0.9+评估总结得分B×0.5。共分为5个等级：

1、S≥90：优秀

2、80≤S＜90：良好

3、70≤S＜80：中等

4、60≤S＜70：合格

5、S＜60：不合格

五、结果反馈

现场评估总分、评估总结得分情况由各评估主体向预案演练单位进行反馈。各评估主体应建立应急演练评估档案，内容包括序号、演练名称、演练单位、演练时间、现场评估总分、评估总结得分、评估等级，评估结果计入演练单位年度应急小组工作考核。

演练预案名称：____________________________

演练主办单位：____________________________

评估人姓名：______________________________

评估人职务：______________________________

附件1

阿克***防震疏散应急预案评估指标表

一级

指标

二级

指标

序号

三级

指标

评分说明

得分



演练

准备

演练组织

1

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13

处置措施

10：按照发生真实事件的应急处置程序进行处置，方法科学。

5：处置措施单一。

0：处置措施不科学。







舆论引导

14

新闻宣传

5：舆论引导及时，有媒体参与。

3：舆论引导及时，无媒体参与。

0：无舆论引导，并引发不良社会影响。





演练总结

记录

讲评

15

演练记录

5：演练全过程安排有文字、音像记录。

3：有文字记录，但无音像记录。

0：无文字、音像记录。









16

演练讲评

5：演练讲评全面，问题分析到位。

3：演练讲评不全面。

1：演练讲评格式化，与演练对应性差。





总分A







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