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社会实践报告

教育层次（本科或专科）： 专科

实践报告题目：

XX***垃圾分类管理报告





学院/分校：





年级、专业：

2020行政管理



学生姓名：

莫某某



学 号：

***870253



指导教师：





完成日期：

2021年11 月 2日





调查过程

随着人们生活的改善与社会的进步，人类活动产生的大量垃圾有了新的处理方式，厨房里的菜叶、果核、剩菜剩饭等垃圾可以经过处理后成为肥料，或者是形成沼气可以用来燃烧；用坏了的电视、冰箱、车子等含金属的垃圾，它们可以经过特殊处理而被重复利用，节约资源，绿色环保；人们产生的塑料垃圾也可经过处理形成新的塑料制品。这就是垃圾分类，这个名词在国外已经是十分常见，然而在中国，实行起来却不是很容易。在国外，垃圾分类分得很细致厨余垃圾、有害垃圾等，在国内，通常所见过的也就是有可回收与不可回收两种而已，同样都是垃圾分类，为什么不同国家之间的差距这么大呢？问题出在哪里呢？

（一）调查目的与意义

1.调查目的

了解垃圾对环境的危害，学习垃圾处理方法，提出自己对垃圾分类的想法，并认真研究自己 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在其间我们的调查首先发现，人们对垃圾分类概念甚为模糊，很少进行垃圾分类，一般是一概扔掉。调查中发现大约占52.08%会在进行垃圾分类，但这大多局限与可卖为和不可卖，作为废品分开。

（五）小组成员及分工【个人独立完成的调查报告不用写本部分内容】

学号：××××，姓名：×××，负责工作：××××××；

学号：××××，姓名：×××，负责工作：××××××；

学号：××××，姓名：×××，负责工作：××××××。

本小组（计划）于××××年××月报名加×××比赛（获得×××奖，指导教师为×××）。

二、×××××的现状【1000字左右，围绕主题分析现状，有调查数据支撑】

（一）×××××的安排（或主体、机构、机制、理念等）

×××××××××××××××。

（二）×××××的内容（或类型、方式、流程等）

×××××××××××××××。

（三）×××××的特点（或成效等）

×××××××××××××××。

三、调查的结论及思考【300字左右，结合行政管理专业知识阐述】

（一）×××××的难点（或问题、经验）

×××××××××××××××。

（二）完善×××××的思考【与难点或问题、经验一一对应】

×××××××××××××××。

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