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党史教育学习专题组织生活会

党支部检视剖析材料

党史学习教育开展以来，党支部严格按照XX公司党史教育学习工作方案要求，认真开展党史教育学习。结合党支部工作实际，按照此次专题组织生活会相关要求，将党支部党史教育学习情况检视剖析如下:

一、党史教育学习开展情况

1、动员部署，有序推进党史教育开展以来，客户关系部党支部高度重视党史学习教育，通过党员大会宣贯党史学习重要性、必要性及要求，做好党史学习教育计划，引导党员同志树立正确的学习态度和学习主动性。

结合支部大会，党支部组织了7次集中党史学习，学习内容涵盖了《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史》、《党史:1921-2021》、《100年党史学习》、《学习贯彻“七一”重要讲话精神》、《中国共产党简史》等内容，使全体党员对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有了清晰的认识，对四史的深刻历史意义有了深入的理解。

为了考察大家学习党史效果，支部在7月组织了一次党史学习心得分享会，全体党员分享了党史学习中的感悟和认识，进一步提升了党员的党性和对党的认同感及自豪感。

2、借助主题当日活动，加强党史学习将监狱下发的党史学习教育四本指定材料发放到每名党员手中，严格落实“三会一课”，结合监狱主题当日活动要求，将党史学习纳入主题党日活动中，将理论学习与工作实践相 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在不足，党员普遍存在学习开展的多，学用结合少，重业务轻学习，党史学习和业务脱节。

4、为职工群众办实事方面亮点特色不突出在为职工群众办实事方面与实际工作结合不紧密，办事活动效果不理想。

三、党史教育学习问题产生原因剖析

1、细化程度不够

支部在党史教育方面虽然按上级党委要求，做好了动员部署和学习计划，但是在落实方面还存在一定问题。支部还存在重业务，轻党建，在开展党史学习计划时，会由于业务工作而打断原计划。

2、学习效果监督措施不足

支部在开展党史学习方面缺乏有效的监督手段，基本停留在抽查学习笔记、分享学习心得等方式考察党员学习情况，没有一个长期有效的监督考核机制。

3、党建引领作用不突出

支部在党史学习方面停留在理论方面，缺乏与实际业务沟通，党建引领业务作用不突出不明显。

4、党史学习重要性认识不够

目前党史学习基本停留在理论学习方面，缺乏实践和应用，党员对党史学习重要性认识不够，以完成任务为主，主动积极学习能动性不足。

四、努力方向和整改措施

1、丰富学习渠道，加强理论学习

支部利用好市内免费红色基地，组织党员进行集中现场参观学习，加强党员党史学习经验交流分享，开展支部党史知识竞赛等活动，提升党员学习主动性和能动性。

2、党史学习常态化

将党史学习纳入考核机制，加强常态化监督，建立积分考核机制。

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