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*_**学生研究性学习用表

选题编号: 选题类型: 社会科学类

*_**学生研究性学习课题研究报告

(2016)—(2017)学年度

课题名称: 您真得没有病吗？——浅谈常见心理疾病

指导教师: 赵某某

组 长: 宋某某 冯某某

组 员: 牛某某 王某某 于某某

班 级: 一年八班

目 录

第一部分 开 题

11 开题报告

12 开题评审表

13 开题答辩记录

第二部分 过 程 材 料

21 小组活动记录(阶段交流记录)

22 访谈表

23 实验记录表

24 社会调查记录表

25 活动实施过程中收集得文献资料

26 活动过程照片5张

第三部分 结 题

研究报告

结题评审表

结题答辩记录

34 个人收获与体会

第四部分 考 查 评 分

41 课题组成绩评定表

42 课题组成员成绩评定表

*_**学生研究性学习用表11

育明高中研究性学习课题开题报告

课题名称

您真得没有病吗——浅谈常见心理疾病

指导教师

赵某某

填表日期

2016、10、14



组长

宋某某 冯某某

课题组

成 员

王某某 牛某某 于某某



背景说明及研究目得与意 义

背景:当前社会每个人多少都有一定得心理压力与轻微得心理异常,但当今中国重视得人较少。

目得与意义:探究心理疾病得成因与危害,向人们进行科普,引起人们得重视。



研究方 法

文献资料研究法、调查研究、历史研究法、观察法



任务分 工

调查问卷:冯某某 制定计划:宋某某 社会调查:全体



研究

计划

阶 段 所 需 时 间 主 要 任 务 预 期 目 标

一 16年11月~17年1月 查阅资料 收集资料 制定各项采访活动得计划

二 17年1月~17年2月 进行调查 完成一阶段所定计划

三 17年3月~17年5月 整理资料 形成成果

四 17年6月 交流研究成果评价,申请课题鉴定、验收



参考

资料

文献

《二十四重人格》 、、、、、、、、、





网站

Anonymous、、、、、、、、



预期成果(论文、模型、调研报告、实验报告、发明制作、作品等)

视频,实验报告



指导教师意见





*_**学生研究性学习用表12

育明高中研究性学习开题评审表

课题名称:



小组成员:



评价

项目

评 审 要 点

等 级

得分







A

B

C

D

E





课

题

得

选

择

1、课题题目得表述简洁、准确。

10

8

6

4

2







2、选题具有科学性,符合科学原理与事物发展得规律,具有事实依据或理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 成绩(Q)×个人评议等级系数(R)｝



姓 名

评议等级系数

成 绩

等级系数说明(分三等)

甲等(R=1、2):出色完成分担得任务,起到了骨干作用。

乙等(R=1):能够参加并完成自己分担得任务。

丙等(R=0、8):参加活动不积极,或没有完成课题组分配得任务

注:每个课题组中获得甲等系数得同学一般不超过两名。







































































































课题组组长(签名):





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