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科目

数学

年级

七年级

备课人





课题

§3.2.2 代数式（二）

使用时间

2019.10.16 星期三



班级 姓名

【学习目标】

1、会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种运算。

2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律。

【学习过程】

模块一 预习反馈

课堂导学

1、下面是一组数值转换机，写出左图的输出结果，找出右图的转换步骤，并完成表格填

写：

输入

-2



0

0.26





4.5



左图的输出



-6





-1







右图的输出

-30

-21

-18

-16.44

-

-3





2、阅读教材P83页引例并填表。

填写下表，并观察下列两个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ____元，如果茶杯的零售价为每个2元，则售完茶杯得款_____元，当n=300时，该商店的利润为______元.

C 某纸箱厂要制作一个长方形的纸箱，它的长为
，宽为
，高某某
，这个纸箱的表面积
是多少？要制作10个同样的纸箱，并且
cm，
cm，
40cm，需要硬纸多少cm
？

模块三 当堂检测：

1. 当
时，代数式
的值是( )

A．
B．
C．
D．

2. 设
是大于－2.5的负整数，
为绝对值最小的有理数，试求
的值．

3.当
，代数式
的值为（　　）

A. 1 B. 0 C. 0或1 D. 以上答案都不对

4．当
，
时，求下列各代数式的值

(1)(x+y)(x+y) (2)

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