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第二课时教育部组织编写 二年级 | 上册 课文理解齐读课题，小组讨论下面问题？1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？2.朱德用这个扁担来干什么？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。说说你看到的朱德。课文理解 既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。 因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。 课文理解PPT模板：doc.001pp.com/moban/ PPT素材：doc.001pp.com/sucai/

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PPT论坛：doc.001pp.com PPT课件：www.1ppt 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 > 因为XX生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。 课文理解 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。 读一读，从“满满”这个词中，你体会到了什么？ 课文理解“ 是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？”从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长。从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。 课文理解 你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字吗？ 是为了在扁担上作记号，表明这是朱德的扁担。 为了不让战士们再藏他的扁担。课文理解小组交流小组交流自己对朱德的看法。小组交流你认为朱德同志是一个怎样的人？朱德做事不怕困难。 我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。 朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。 练习：1、随堂听写本课生字：朱担粮军井战士肩2、给生字组词。粮( ) 军( ) 井( ) 肩( )战( ) 士( ) 担( )巩固练习1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读《朱德的故事》等课外书。 课后作业[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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