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鲁云小学疫情防控重点人员摸排工作方案

为精准掌握学校重点人员的每日健康状况及具体动向，提高信息摸排的准确度，确保师生员工的生命健康及校园安全稳定，根据学校有关疫情防控工作要求，结合我校实际，特制订本工作方案。

责任体系为坚定不移的把学校对疫情防控工作的各项决策部署落到实处，确保师生员工身体健康及生命安全，学校建立“学校、班级、教师、家长” 四级疫情防控联络网络，成立重点人员摸排工作领导小组，具体负责重点人员信息摸排工作的组织领导和督促检查。校长是重点人员信息摸排工作第一责任人，分管领导是直接责任人，严格按照谁管理谁负责、谁摸排谁负责的原则，层层落实防控责任，明确工作分工，责任到岗，任务到人，及时收集和报送相关信息。学校与教师、学生家长要加强联动，共同监管。全校上下，要统一领导、统一指挥、统一调度，把重点人员信息摸排工作抓细抓实抓到位，要确保全面、动态、精准掌握重点人员的情况。

重点人员摸排工作领导小组

组长：张勇

副组长：程某某

组 员： 各班级班主任

二、“一人一案”“一人一策” 建立台账， 做好重点人员监测 学校要在前期“五个精准” 摸排工作的基础上， 按照“一人一案”“一人一策” 建立台账， 要采用网格化管理办法， 以班为单位， 把重点人员化分为小单元， 把教师、 党员、 教干组织起来，“每一个人盯几个人， 每一个人包几个人”。

小单元内要明确责任人， 要建立 QQ群或者微信群， 邀请学生家长加入群中共同监管。

要做到健康信息“一日一报”： 每个重点人员每日都要汇报个人健康状况及出行信息， 并按照学校要求， 登录网络系统进行个人事项填报。

对在规定时间内未报告个人情况、 未进行网络报平安的学生， 小单元负责人要通过视频电话等形式与重点人员个人或家长取得联系， 确认其具体情况， 督促重点人员按时报告个人有关信息。

同时， 小单元内全体人员要遵守学校各项规定， 要互相监督， 摸排过程中发现问题要随时报告。

学校要全过程掌握重点人员返校前、 返校途中、 返校后健康状况和行踪轨迹， 要为每个重点人员建立健康档案并动态管理。学校可每日从“报平安”系统中导出重点人员个人信息，作为其健康档案， 要确保每个重点人员每日都有记录， 要及时更新， 分类管理， 学校特别要加强对来自（居住） 疫情防控重点地区、 本人到过疫情防

控重点地区或接触过确诊病例、 曾经滞留观察等三类重点人员的排查登记管理工作， 要精准掌握这些人员在校内年级、 班级分布情况， 要加强对生病重点人员的关爱， 排查中发现问题， 要及时报告。

三、建立五级数据报送核查机制

建立“小单元——教师——学校” 三级数据报送核查机制。

层层报送， 层层核查， 能够提高各类数据统计质量， 实时掌握排查过程中存在的各种问题。

每个小单元内的负责人每天向班级汇总核查本组重点人员健康信息， 每个班级确定一名信息负责人， 由教师担任， 负责汇总核查本班信息， 校长负责汇总核查全校数据信息， 校重点人员疫情防控摸排工作小组负责汇总核查分管学校数据信息。

各级负责人员要切实扛起责任， 认真核查重点人员信息， 要确保数据精准可靠， 要做到胸中一盘棋， 动态掌握每个重点人员健康状况及行踪轨迹。

四、加强摸排工作监督执纪问责

（一） 成立重点人员信息摸排工作督导小组

成立重点人员信息摸排工作督导小组， 对工作落实情况进行督促、 指导、 检查， 校级领导按照联系点对摸排工作进行抽查和每日督查： 一是指导督促按时坚持日报告、 零报告， 并对每日报送的健康信息进行核对排查； 二是通过打电话等形式， 随机抽取重点人员进行问 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ， 不履行工作职责的将依纪依规严肃查处， 并按照有关规定追责问责。

五、工作要求

1、 排查工作是学校科学开展疫情防控工作的基础， 各级领导要切实扛起责任， 齐抓共管，尽职尽责， 要按照学校统一部署，“一

人一案， 一人一策， 一日一报， 三级核查， 两级督导”，要把摸排工作做扎实、 做具体， 要确保每个环节责任到位， 工作到位， 落实到位， 要实现全方位、 动态化监测重点人员的健康状况。

2、 要高度重视重点人员信息排查工作， 充分调动教师参与到排查工作中来， 要落实责任，跟踪到底。

3、 要创新方法， 要加强师生诚信教育， 引导重点人员自觉遵守学校的相关管理规定， 自觉配合学校的工作。

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