第1课 古代埃及课件

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地理环境

大河流域

北纬20-40度之间

地势平坦下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非古代文明的地图。

这些文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?为什么?原因:

大河流域、水源充足;

气候温和、光热充足;

地势平坦、土壤肥沃

......以上自然客观环境:

适合人类生存;

利于农业生产;

.....提到的尼罗河位于哪个大洲?关于这个皮肤的介绍是:孕育大地,孕育文明。

为什么会这么说,尼罗河孕育了哪个文明?非洲东北部。第一课 古代埃及一、古埃及——地理环境材料一:

啊,尼罗河,你来自大地,来到我们这儿,给埃及输送营养。你灌溉田野,喂养全部牲口。你浸润远离河水的沙漠。你使大地长出大麦和小麦。你灌满水库并使谷仓堆满粮食。我们为你弹奏竖琴,我们为你歌唱。

——英·贡布里希《写给大家的简明世界史》依据材料,古埃及人对尼罗河具有怎样的情感?简要说明你的理由。

依据材料,古埃及人对尼罗河具有怎样的情感?简要说明你的理由。

感激、赞美、感恩......

尼罗河对古埃及人民的生活和农耕文明起至关重要的作用。Egypt is “the gift of The Nile.”

埃及是尼罗河的赠礼。

—古希腊 历史学家 希罗多德二、古埃及历史沿革远古BC3500-BC2686

三皇五帝BC2600-BC2070

夏某某BC2070-BC1600

商朝BC1600-BC1040

西周BC1040-BC771

春秋BC771-

BC476

战国

BC475-

BC221

BC221-BC207

西汉BC206-

AD9

东汉

25-220

西汉东汉古埃及文明未能延续下去三、尼罗河与古埃及文明依据上述材料,分析尼罗河与古埃及文明有什么关系?材料二:

为了计算及保存涨水退水之记录,为了清理土地之疆界,测量学与几何学即应运而兴。埃及人把一年分为三季......尼罗河涨水、泛滥至水退,为第一季......把尼罗河水涨得最高的一天.....定为一年的开始。

——美 威尔?杜某某《世界文明史》材料三:

古埃及人发现每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就开始涨水,据此制定了每年365天的太阳历。

教材P3拓展:象形文字(约前3000年)古代中国最早使用的成熟汉字是什么文字?古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。四、法老陵墓——金字塔胡夫金字塔、狮身人面像古王某某时代,法老为自己修建陵墓,它每个侧面都形似汉字金,因此中国人称为金字塔。世界最大金字塔——胡夫金字塔未解之谜,你了解了多少?数字之谜

金字塔重量×10亿=地球的重量

金字塔高 ×1亿 = 地球到太阳的距离

金字塔高=地球的平均海拔高度

金字塔高×2= 塔面三角形面积

金字塔高的平方 = 塔面三角形面积

金字塔底周长 ÷2 倍塔高 = 圆周率( 3.14159 )

这些公式如此精确,是人为还是巧合?材料三:

金字塔由若干方方整整的巨石堆成,这些巨石, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 历史

沿革

法老的统治:集军、财、政、神等权于一身

法老陵墓—金字塔

(权力的象征) 若干小国→初步统一(前3100)

古王某某

中王朝

新王某某:图特摩斯三世军事帝国(版图扩大)

被帝国吞并:波斯→亚历山大→罗马数学

建筑

医学文明象征

智慧结晶

经济发展积极

消极:奴役见证课后作业:

1 熟记最后一张幻灯片上的内容,下节课课前提问。

2 完成知能训练上的练习,明天交课代表交回。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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