以下为《高三诗歌巩固提升学案（二）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

高三诗歌巩固提升学案（二）

一、训练目标

1、鉴赏诗歌形象。2、分析诗歌表达的思想情感。

二、（一）阅读下面的词，按要求作答。（8分）

念奴娇 用傅安道和朱希真梅词韵 [宋]朱熹

临风一笑，问群芳、谁是真香纯白？独立无朋，算只有、姑射注山头仙客。绝艳谁怜，真心自保，邈与尘缘隔。天然殊胜，不关风露冰雪。 应笑俗李粗桃，无言翻引得、狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。画角吹残，瑶台梦断，直下成某某。绿阴青 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 花宁愿休歇凋零，也不愿结出青青的梅子而被人折断梅某某。

（2）“黄昏闲弄影，清浅一溪霜月”描绘了怎样的画面？（2分）

（3）请指出词人借梅花寄托了怎样的理想人格。（3分）

（二）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴某某。

沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。

思考：从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括

三、错题积累

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 电子活页教学案（A4纸）
2. 梅花的文化内涵、栽培管理要点以及其在插花中的应用
3. 鼎尚风华——让花朵芬芳生命阿娉诗歌朗诵会活动方案
4. 小学启智六环节教育导学案模板(1)2(1)
5. 学校导学案Unit 1（1）
6. 信息化教学设计教案 (2)
7. 第八单元讲学案
8. 诫子书复习某某
9. 儿童诗歌朗诵稿（通用10篇）
10. 四年级下册语文教案-《绿》部编版
11. 咕咚导学案练习
12. 初三语文综合试卷（一）

以上为《高三诗歌巩固提升学案（二）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。