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为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，成长为一名优秀的小学语文教师，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定了以下研修计划：

一、研修目标

1．通过学习，提高自身的师德修养。

2．通过学习，提高自身的业务水平。

3．通过学习，提高自身的科研水平。

4．通过学习，促进自己对新课标的理解。

5．通过学习，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容；

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，积极参与教育教学论文的撰写。将实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，重新开启自己的教育博客之旅，写好读书感想，从而不断充实自己。

（二）在实践中进行教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学研究活动，主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步构成自己的教学特色。

　　3、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，透过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

　　5、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。

6、坚持备课组长的示范引领作用，带动本组语文教师用心参与校本研修活动，透过同伴互助的形式，促进组内教师和自身专业成长。

以上是本人在全国继续教育网络培训中的自我研修计划，希望自己能够抓住每次学习的契机，在各位老师的帮助下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成功之路。

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