大班综合活动：超级擂台赛(详案）
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大班综合活动：超级擂台赛
活动目标：
1.理解绘本故事，通过比较尝试用统计的方法解决生活中的问题。
2.感受故事内容的趣味，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：
1.物质准备：每个比赛项目一份统计表、笔、《超级擂台赛》PPT、黑板、大记录纸、贴纸星星。
2.经验准备：有了解比高矮、举重的经验
活动过程：
1.律动入场，激起幼儿兴趣，引出故事。
（小朋友，我们一起去羊村参观，出发喽！）
2.欣赏故事引出话题。
（1）多媒体演示故事前半段，边欣赏边梳理情节。
（发生了什么事，山羊公公因为这件事好几天都睡不着觉。山上的狼群越来越多，羊村的羊却越来越少，山羊公公很着急，于是，他想了一个办法，他和小羊们到森林里贴广告——聘请守卫一名。)
提问：什么是守卫？守卫需要哪些本领？
过渡语：原来山羊公公需要聘请勇敢、有力气····的动物来当守卫。
（2）引出“超级擂台赛”。
（广告一贴出，来了很多小动物，都有谁，一共有几只动物。这么多动物都想应聘，可山羊公公只要一名，怎么办？可以举办哪些比赛？小朋友真厉害想出了这么多办法。我们一起来看看山羊公公的比赛办法——一场超级擂台赛，让动物们进行PK，谁获胜，谁就能成为守卫。我们来看看山羊公公的超级擂台赛 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 哪些动物获胜，问裁判——为什么？）
4.合计比赛结果。
（1）提问：单项比赛的结果已经出来了，到底谁是最后的获胜者？
（2）合计大统计表，交流获胜结果。
5.揭晓故事结尾。
（1）说说怎样选出最后的获胜者？
（这三只动物真厉害，可是山羊公公只要聘请一名守卫，怎么办，山羊公公又想了一个办法。）
（2）看看山羊公公的办法。
（山羊公公请三个获胜者分别上山当守卫，小朋友认真观察，想一想谁能保护最多的小羊。可以和你旁边的小朋友说一说。谁能保护最多的小羊，为什么？老虎把羊吓着了，猩猩顾某某，好几只羊都被吃掉了，猎狗会保护羊。山羊公公和小羊们也看到了三只动物的表现，最后他们把自己的选票投给了机智勇敢、认真负责看管羊群的猎狗，最终猎狗获得了守卫的工作，我们把热烈的掌声送给它。）
提问：谁能成为守卫保护小羊？为什么？
小结：山羊公公和小羊们也看到了三只动物的表现，最后他们把自己的选票投给了机智勇敢、认真负责看管羊群的猎狗，最终猎狗获得了守卫的工作，我们把热烈的掌声送给它。
（3）经验提升。
引导语：今天我们到羊村参观，小朋友还胜任了裁判工作，学会了用统计的办法记录获胜的结果。在我们的生活中有很多地方也会用到统计，下次我们再一起来交流。
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