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广播站：无废校园建设

开播语：随着时代的发展，保护环境提上日程，让我们共建无废校园，齐享绿色青春，欢迎大家来到本周二特别节目——“无废城市，无废校园”。我们是今天的广播主持人XXX，XXXX。

结束语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。绿色校园诞生在你我举手投足之中，让我们共建“无废校园”。周二的特别节目，到这里就结束了。感谢您的收听，让我们下期再见。

时间

周一

周二

周三

周四

周五



中午

雷锋伴我行

“无废校园”建设

雷锋伴我行

雷锋伴我行

雷锋伴我行



下午

雷锋伴我行

“无废校园”建设

雷锋伴我行

雷锋伴我行

雷锋伴我行







3.16：介绍“无废校园”

3.23：垃圾分类

3.30：节约资源











3.16（中午）当前我国正处于加快推进现代化的历史阶段，城市的发展是经济发展和社会进步的重要标志，现代化城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。文明城市是指一个城市物质文明、政治文明与精神文明协调发展，是反映一个地区现代化程度与城市综合竞争实力的重要标志。在提升整体市民素质方面，学校有着非常关键的桥梁纽带作用。

无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，即废物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。

实现校园固废资源化与无害化，推进循环利用和节能减排，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。

“无废”，体现的是循环经济的理念。专家认为，循环经济不同于人类工业革命以来以高开采、低利用、高某某为特征的线性模式，而是把经济过程组织成为具有高资源效率和高环境效率的闭环过程。

资源在生产环节上不断位移，能够不断挖掘出价值。这不仅需要技术创新，也有赖诸如分享经济这样的社会创新，从而更有力推动绿色发展。

3.16（下午）我国不断加快绿色发展步伐，建立“河长制”“湖长制”，强力防治大气污染，取得了显著成果。与此同时也要看到，治理固体废物污染依然是一块短板。

对不同固体废物的产生分布、利用处置、污染特性等方面的专项科学技术研究比较薄弱，专业平台少，技术人员不足，科研经费投入不够；同时，利用处置固体废物的标准规范体系不够健全、技术水平偏低、技术储备较少。这些问题的存在，提示我们要有针对性地补足短板、完善制度。

参照国务院办公厅《“无废城市”建设试点工作方案》中“无废城市”的解释，“无废校园”应该是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展和绿色生活方式，持续推进固体废弃物源头减量和资源化利用，最大限度减少焚烧、填埋量，将固体废弃物环境影响降至最低的绿色校园发展模式。“无废校W”是一种先进的校园管理理念，是通过培养学员勤俭节约的生态文明生活行为习惯，最终实现整个校园废物产生量最少、资源充分利用、安全处置的目标。不是没有产生废物，也不是能够完全资源化利用。废物[2] “无废校园”是之前“绿色学校、节约型校园、绿色校园”

“绿水青山就是金山银山”。建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态文明。家乡许昌作为**_*，就更需要我们每一位许昌人积极响应“无废理念”，投入到创建“无废城市”中去。学校作为创建“无废城市”的重要阵地，让我们携起手来，小手拉大手，共同打造文明、绿色、健康、美丽的“无废校园”。

3.23（中午）每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 城市建设发展规划中缺乏对保护大气环境的考虑，往往以牺牲环境为代价换取经济的快速发展，形成了盲目扩大生产规模、乱铺摊子、重复建设、技术装备水平低、能源资源浪费大、乡镇企业无序发展、劣质煤炭流通失控等状况。

作为高中生，作为21世纪的人，我们需要学习宣传环保知识，不断提高环保意识，增强保护环境的责任感。 积极参加小区的环保活动、积极参加社会化环保组织的环保活动等;注意观察水体、空气、噪声等环境污染的事件，积极主动想环保局报告、检举

环保绝不是一天两天能解决的问题，这块冰，远非一日之寒，而我们想解决它，没有几代人的奋斗是不可能的。从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。

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