学年（上）九年级阶段性作业评估（2）语文试题卷
以下为《学年（上）九年级阶段性作业评估（2）语文试题卷》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
2021学年（上）九年级阶段性作业评估（2）
语文试题卷
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四个大题，16个小题。满分为150分，考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、梳理与探究（23分）
学校开展九年级“君子自强不息”语文综合性实践活动，请你参与并完成相关任务。
【活动一：修订演讲稿】
1.小甬想参加年级组开展的“君子自强不息”主题演讲活动，他草拟了演讲稿，请你帮他一起修订完善。（7分）
（1）小甬一时写不出三个字，以拼音替代，请你写出相应的汉字。（3分）
持之以（héng） ▲ 精（suXXXXX） ▲ （gXXXXX） ▲ 负
（2）语段画横线部分有语病，请你找出并进行修改。（2分）
（3）小甬想在演讲中加入一段论据，请你帮助他补充完整。（2分）
从古代神话中的“精卫填海”“愚公移山”到孔子“发愤忘食，以乐忘忧”，从越王勾践，卧薪尝胆，到汉使苏武啮血吞毡，从 ①▲ ，到 ②▲ ，无不体现了中华民族刚毅的民族品格和积极进取的人生态度。
【活动二：编辑诗文集】
2.以下是小禾为班级“自强不息”的诗文集写的前言和后记的部分内容，请你在横线处填上相应的诗句，帮助补充完善。（10分）
【前言】 “天行健，君子以自强不息。”自强是范仲淹《XX楼记》中所说的“ ▲ ， ▲ ”纵然理想与现实有矛盾冲突，仍忧国忧民，奋发有为；自强是刘禹锡《酬乐天XX初逢席上赠》中的“ ▲ ， ▲ ”，向好友表示虽长期谪居却并不消极气馁，要积极进取，重新投入生活的昂扬振奋；自强是李白《行路难（其一）》中的“ ▲ ， ▲ ”抒发诗人被“赐金某某”后的倔强、自信和对理想的执着追求；自强是韩愈一封谏书，被贬路途遥远的XX，英雄失路，却仍不变“ ▲ ， ▲ ”的坚定信念
【后记】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”勤善和美、勇猛精进的*_**华民族“自强不息”精神的一脉相承。勤劳善良，淳朴真诚的XX人们积极进取、乐于奉献。在文坛、体坛、科技、农业等方面均创造了佳绩，感动了中国人物屠呦呦就是新时代XX人民无私奉献的代表，正可谓：“ ▲ ， ▲ ”。（用《沁园春·雪》的句子）
【活动三：制作书签页】
3.【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项（▲）（2分）
①凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。
③空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。
④筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。
A.酿泉为酒 B.欲为圣明除弊事 C.为赋新词强说愁 D.中轩敞者为舱
【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象下方的横线上。（填序号）（4分）
（1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ （4） ▲
三、阅读与鉴赏（54分）
（一）名著阅读（8分）
4.结合《水浒传》的阅读，完成下列两项任务。（5分）
【任务一】探究人物绰号
《水浒传》人物绰号大致可以分为以下几类：
A.以人物性格命名 B.以人物相貌体征命名 C.以古人或神怪命名
D.以动物名称命名 E.以人物使用兵器命名 F.以人物职业或技能命名
（1）“小李广”是花荣的绰号，应归为（ ▲ ）类。（1分）
（2）“神行太保”是戴宗的绰号，应归为（ ▲ ）类。（1分）
【任务二】体会构思技巧
《水浒传》构思巧妙，请从以下特点中选择一个，结合小说内容作简要分析。（3分）
A.链式结构 B.善用伏笔 C.设置巧合
我选（▲）， ▲
5.学校举行“如何读诗”学习经验分享活动。请你从下列作品中选择一部，结合相关内容，给刚升入初中的学弟学妹提供一条阅读建议。（3分）
A.《艾青诗选》 B.《泰戈尔诗选》 C.《唐诗三百首》
我选（▲）， ▲
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文章，完成6-9题.
一片叶子落下来
春天已经过去，夏天也这样走了。叶子弗雷迪长大了。他长得又宽又壮，五个叶尖结实挺拔。
春天的时候，他还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样——看起来是这样。不过，他很快就发现没有两片叶子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。
弗雷迪的左边是阿弗烈，右边的叶子是班，他的头顶上是那个可爱的女孩子克莱。他们一起长大，学会了在春风吹拂时跳跳舞，在夏天懒洋洋地晒晒太阳，偶然来一阵清凉的雨就洗个干干净净的澡。
弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他是这根树枝上最大的叶子，好象在别的叶子都还没来的时候就先长出来了。弗雷迪还觉得丹尼尔是最聪明的。
丹尼尔告诉大家说，他们都是大树的一部分，说他们生长在公园里，说大树有强壮的根深深埋在地底下。早上飞来枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳，还有季节的变化，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理解释。
弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳，还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。
夏天特别好。他喜欢漫长炎热的白天，而温暖的黑夜最适合做梦。那年夏天，公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下，坐在那里乘凉。
丹尼尔告诉他，给人遮荫是叶子的目的之一。“什么叫目的？” 弗雷迪问。“就是存在的理由嘛！” 丹尼尔回答。“让别人感到舒服，这是个存在的理由。
为老人遮荫，让他们不必躲在炎热的屋子里，也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”
弗雷迪最喜欢老人了。他们总是静静坐在清凉的草地上，几乎动也不动。他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩子也很好玩，虽然他们有时会在树皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不过，看到小孩子跑得那么快，那么爱笑，还是很过瘾。
但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里，夏天突然消失。弗雷迪从来没有这么冷某某，所有的叶子都冷得发抖。
一层薄薄的白色东西披在他们身上，太阳出来就马上融化，变成晶莹的露水，搞得大家全身湿漉漉的。又是丹尼尔告诉他们：他们刚经历生平第一次降霜。表示秋天到了，冬天也不远了。
转瞬之间，整棵树，甚至整个公园，全染上了浓艳的色彩，几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色，班成了鲜艳的橙色，克莱儿是火红色，丹尼尔是深紫，弗雷迪自己则是半红半蓝，还夹杂着金黄。多么美丽啊！弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。
“我们都在同一棵树上，为什么颜色却各不相同呢？” 弗雷迪问道。“我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。”丹尼尔用他那“本来就是这样”的一贯口吻回答，还告诉弗雷迪，这个美妙的季节叫做秋天。
有一天，发生了奇怪的事。以前，微风会让他们起舞，但是这一天，风儿却扯着叶梗推推拉拉，几乎象是生气了似的。结果，有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空中，刮来刮去，最后轻轻掉落在地面上。
所有叶子都害怕了起来。“怎么回事？”他们喃喃地你问我，我问你。“秋天就是这样。”丹尼尔告诉他们，“时候到了，叶子该搬家了。有些人把这叫做死。”“我们都会死么？” 弗雷迪问。“是的。”
丹尼尔说。“任何东西都会死。无论是大是小是强是弱。我们先做完该做的事。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。”
“我不要死！” 弗雷迪斩钉截铁地说。“你会死吗，丹尼尔？”“恩。” 丹尼尔回答，“时候到了，我就死了。”“那是什么时候？” 弗雷迪问。“没有人知道会在哪一天。”丹尼尔回答。
弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。他想：“一定是他们的时候到了。”他看到有些叶子在掉落前和风挣扎撕打，有些叶子只是把手一放，静静地掉落。很快地，整棵树几乎都空了。
“我好怕死。” 弗雷迪向丹尼尔说，“我不知道下面有什么。”
“面对不知道的东西，你会害怕，这很自然。” 丹尼尔安慰着他，“但是，春天变夏天的时候，你并不害怕。夏天变秋天的时候，你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢？”
“我们的树也会死么？” 弗雷迪问。
“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”
“我们死了会到哪儿去呢？”
“没有人知道，这是个大秘密！”
“春天的时候，我们会回来吗？”
“我们可能不会再回来了，但是生命会回来。”
“那么这一切有什么意思呢？” 弗雷迪继续问。
“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？”
丹尼尔用他那“本来就是这样”的一贯口吻回答，“是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗？”
那天下午，在黄昏的金色阳光中，丹尼尔放手了。他毫无挣扎地走了。掉落的时候，他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了，弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了，他是那根树枝仅存的一片叶子。
第二天清早，下了头一场雪。雪非常柔软、洁白，但是冷得不得了。那天几乎没有一点阳光，白天也特别短。弗雷迪发现自己的颜色褪了，变得干枯易碎。
一直都好冷，雪压在身上感觉好沉重。凌晨，一阵风把弗雷迪带离了他的树枝。一点也不痛，他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。
往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很确定这棵树还会活很久，他也知道自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。
弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。他不知道，冬天过了春天会来，也不知道雪会融化成水。他不知道，自己看来干枯无用的身体，会和雪水一起，让树更强壮。尤其，他不知道，在大树和土地里沉睡的，是明年春天新叶的生机。
(献给 所有曾经历生离死别的孩子，与不知该如何解释生死的大人
李某某·巴斯卡力)
6.阅读文章，请你用简洁的语言概括“叶子弗雷迪的一生”(3分)
叶子弗雷迪的一生
春
① ▲
夏
给人们遮荫乘凉
秋
② ▲
冬
③ ▲
7.同学们在阅读第13段划线句时出现了分歧：
同学甲：这一句句式单调，又没有详略，读起来还很Up嗦，完全可以删去。
同学乙：作者不厌其烦，一一罗列弗雷迪和他各个伙伴的名字、色彩，不但有目的，而且还写得很巧妙哦！
你更赞同谁的观点？联系上下文，谈谈你的看法。(3分)
▲
8.反复，是童话里最常见也是最经典的一种手法。请找出反复手法在文中的运用，并简析其作用。（3分）
▲
9. “生命”、“死亡”是神圣和沉重的话题，根据下面材料，结合文章内容，请你谈谈对生命与死亡的认识。（6分）
【链接】2020年4月8日，XX76天的封闭即将解除。全国已累计确诊新冠肺炎81865例，致3335人死亡；全国345支医疗队，4.26万名医护人员驰援XX；在奋战疫情一线的医护人员中，有3000多人受感染，十多人牺牲。
▲
（三）非文学类文本阅读。（9分）
如何评价丁某某？跟着时评学论证
［事件回放］
丁某某，人称“甜野男孩"。意为形容长相又甜又野的男孩，第一眼看过去，扑面而来的野性让你感觉他像狼一样，然后人家笑了，眼神清澈。
先是买泡面路上被拍走红、连续上热搜；后是官某某！神仙打架，被全网热捧；最新消息是他已经签约当地旅游局，成了四川XX旅游形象大使。
（甲）天府网评|丁某某的“红”源于人性的“真”
天然，质朴，骨子的小狼气质，天真纯粹，无忧无虑，盛满星河的眼睛，干净，澄澈。丁某某是雪域高原造就，自然赋予的美，这种美让人眼前一亮，没有矫揉造作，没有脂粉气，没有明星那种虚伪的精致感。丁某某的纯真，再次激发人性对真善美的呼唤。看惯了太多东施效颦的“美”，也受够了一“红”就沾染功利的气息，所以丁某某的偶然出现，立即让人眼前一亮，荡涤心灵。
求实求真原本就是勤劳的中国人民的本真，在广袤无垠的中华大地上，还有很多“野性与纯真并存”的丁某某。［A］。他们的“野性与纯真”，需要凭借着一双双慧眼去挖掘。
（乙）江南时评|“抢丁某某”大战背后：政府宣传的另一种打开方式
过去，政府宣传在普通群众眼中是威严正直的代言词，总是与严肃、一板一眼等名词挂钩，即使面对新媒体日益成为信息传播主要渠道和平台的大环境，个别政府宣传形式还是并未改变，“高某某”的官方形象，难以深入人心。“抢丁某某”大战，让我们看到了不同：政府开始迎合普通群众的“口味”，"蹭”热点，主动接上地气了
事实上，近年来，政府宣传已经对此进行了尝试：县长化身带货网红，妙语连珠，直播推销当地的农产品；法院法官扮演最强段子手，推出法院“约会攻略”，普及法律知识；［B］……和此可中纪委联合网红李子柒策划“节约粮食，从我做起，跟着李子柒看水稻的一生特别节目一样，丁某某IP的诞生与衍生，是官方运用网红进行宣传的新尝试，是政府宣传从管理思维向服务思维转变的更系统体现。
（丙）央视新闻|好好引导，让流量成为长流
其实，（丁某某）这个事情也说明流量要是引导得好，走上了正途就会变成正能量，而走歪了就可能成为闹剧。当然，也有人担心，这样的流量会不会是昙花一现，因为人们的好奇心和新鲜感可能稍纵即逝，这就告诉大家，流量来了之后一定要善用，千万不能滥用。 ［C］o真正把“美丽”资源盘活盘好，这样流量才可能长流。
（丁）人民网评|[热议]丁某某，也别忘了背后的他们
有人说，丁某某凭一己之力改变家乡面貌。此话虽“不假"，却也有些言过其实。毕竟，即使没有此时此刻的“丁某某现象”，XX何尝停下过发展的脚步，何尝停止过追求美好生活的节拍？中国广大贫困地区之所以能“苟日新，日日新，又日新”，是因为有无数人在推动着发展列车向前、向前，再向前。那些年纪不大就白了头的基层干部；那些那些撇家舍业、驻村攻坚的扶贫干部，是一股不能被忽视的蓬勃力量。［D］
真正的英雄，是帮家乡摆脱贫困的人；丁某某仅是这个群体中的一员。在中国960万平方公里的土地上，勤勉的、奉献的、扎根的党员干部，数不胜数。一位扶贫干部的孩子说，“2020年，就感觉到爸爸工作伟大，太伟大”。从这个意义上讲，无论是脱贫攻坚还是全面小康，无论是一人走红还是一地爆火，由表及里足以说明，扶贫是系统性工程，致富也是系统性工程，需要所有人齐心合作。
【观点与角度】
10．从新闻细节找寻评论切入点，是写好评论的第一步。阅读上述材料完成表格。（3分）
相关评论
新闻细节
切入点
观点
（甲）文
丁某某的眼睛
“甜野男孩”
▲
（乙）文
“抢丁某某”大战
（2） ▲
政府开始迎合普通群众的“口味”，"蹭”热点，主动接地气。
（丙）文
连上热搜
善用流量
（3） ▲
（丁）文
签约旅游局，成了旅游形象大使
扶贫群体
丁某某仅是帮家乡脱贫群体中的一员，然议丁某某，也别忘了背后的他们。
11．使用材料应保证材料与观点一致。下面这则材料适合放在[A][B][C][D]中哪一处，用来证明观点。结合相关时评，说明理由。（4分）
XX一位妻子带着患有抑郁症的丈夫，在田间地头恣意舞蹈、开怀大笑的视频“走红”，央视等媒体也纷纷报道背后的故事。
我认为放在[ ▲ ]处合适。理由： ▲
【观点与立场】
12．《XXB报》“政务创新”专栏打算从以上四篇时评中选择一篇转载。下列选项中最具可能性的是（ ▲ ）（2分）
A．（甲）文 B．（乙）文 C．（丙）文 D．（丁）文
（四）古诗文阅读（22分）
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】
方某某，杜某某等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜某某、韩某某、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于某某，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知XX。居二年，徙XX、XX。复学士，留守XX。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰①内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。
（节选自《宋史·欧某某》）
【丙】忆XX幽谷
宋·欧阳修
滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。
当日辛勤皆手植，而今开落任某某。
主人不觉悲华发②，野老犹能说醉翁。
谁与援琴亲写取，夜泉声在翠微中。
注释：①澄汰：清洗，去除。谮：读音是zèn。②华发：白发。
13.解某某：
（1）联系积累推测加点字的意思。（1分）
课文积累
文中句子
词语释义
颓然乎其间者
修慨然上疏曰
然： ▲
（2）根据以下信息，推测“其群皆怨怒，谮之”中“谮”的意思： ▲ （1分）
①谮：读音是zèn。组词：谮言、谮语、谮害。
②谮：形声。从言,赞( zXXXXXn)声。本义：无中生有地说人坏话，谮,谗也。——《玉篇》
③ “登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧某某，感极而悲者也。”—《XX楼记》
（3）请选择和例句中加点字意思相同的选项（ ▲ ）（1分）
例句：方某某，杜某某等相继以党议罢去。
A.问其姓氏,是金陵人，客此。 B.是进亦忧，退亦忧
C.但使主人能醉客，不知何处是他乡。
14.观句：
（1）给下面句子断句，限断三处。（3分）
正 士 在 朝 群 邪 所 忌 谋 臣 不 用 敌 国 之 福 也。
（2）翻译句子（6 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
17．阅读下面文字，按要求写作。（60分）
当孩子无忧无虑地玩耍时，不要用你眼中的正经事去打扰他。当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来，却不属于你：你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。
——选自周国平《童年的价值》
上述材料，引发你怎样的联想和思考，请自选一个角度，写一篇600至800字的文章，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表观点和见解。
要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的校名和师生姓名。
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 1.《网站设计与制作》课程期末考试试卷A卷及答题纸
- 九年级英语Unit5基础知识识记
- 九年级下学期体育教学工作计划
- XX区2019学年第一学期九年级期末质量评估试题语文
- 九年级历史上册期末考试卷1
- 精品解析：XX省中考语文试题（原版试卷）
- 精品解析：XX省中考语文试题（解析版）
- 关于九年级学生开学报到的通知
- 九年级上册第一章物质及其变化基础巩固题
- 中学春季开学返校学生管理工作方案修改111
- 九年级数学错题训练
以上为《学年（上）九年级阶段性作业评估（2）语文试题卷》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。