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评价量规

评价指标

（权重）

好

（10,8）

一般

（8,6）

需要改进

（6,0）

自评

师评





学习态度

（20）

能根据问卷问题提示准确做出解答，语言准确，答题思路清晰；阅读者概括准确、精读选择准确、理解深入；问卷卷面美观，书写工整；他人阅读评价指标高。

 能对问卷问题做出比较准确的解答；阅读者学会了阅读方法，概括、精读选基本准确；问卷卷面比较美观，书写 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 句在语言环境中的意义和作用。

基本能在通读古诗的基础上，理解主要内容，大体可以体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

不能读懂古诗，抓不住大意及细节，不理解主要内容。









感受表达能力

20)

1.听出别人的优缺点，并及时评价2.会质疑会解疑3.会归纳总结课文内容

1.听出别人的优缺点2.大概总结课文内容

仅能听出别人的优缺点。







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