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怎样做一名幸福的教育工作者

当教师难，当好一名教师更难。的确，当前教师的压力比过去任何时候都大：有因为超负荷工作产生的压力，如学生自主意识增强，个性凸现，变得不“顺从”，学生获得知识的渠道增多，对教师的指导有更高的期待；有新课程改革推行的不断深入，要求教师必须转变角色、提高专业素养所形成的压力；还有来自学校人际环境、学生家长等方面的压力……这一切就像一张无形的大网交织在教师身上，使一些教师找寻不到身为教师的幸福感，这也就不足为奇了。

作为教师，面对过多、过重的压力时，自我埋怨、哀叹是没有用的，所有的压力都得面对和化解。那么，有办法让广大教师摆脱疲惫、焦虑的状态，重获工作的乐趣，感受到教育的幸福吗？回答是肯定的。

首先，教师要把职业当作事业来对待。当我们教师把教育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 更多。教师在教学反思中收获新知的喜悦是任何东西都取代不了的。

第三，教师要有积极的心态。要学会在工作中积累快乐感和幸福感；学会“自救”，从繁重的工作压力中把自己解放出来；学会“遗忘”，遗忘那些工作、生活中的不愉快。有心理学家做过一个电击聪明老鼠和笨老鼠的实验，聪明老鼠被电击后，总是担心会再次被电击，不久就死了；而笨老鼠很快就忘记了电击这件事，睡醒后照常吃、玩，活得好好的。所以，教师要学会做一只“笨老鼠”。学会遗忘是幸福的：忘掉因学生某次考试成绩不佳而产生的烦恼，忘掉因教学成绩排名暂时落后引发的苦闷；要承认差距，正视落后，不要急于否定自己，因为付出不一定就会马上获得回报；要合理利用时间，及时调整工作节奏，不要将生活中的情绪带入工作中；要勤锻炼身体，适当娱乐等。

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