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关于2019年“互联网+教师专业发展”校本研修方案

根据*_**关于做好2019年“互联网+教师专业发展”工程有关工作的通知要求，现制定我校省远程研修报名、学习、指导等工作方案如下：

一、研修内容

根据要求采取线上线下混合式研修的方式，具体研修包括网络课程学习、研讨交流和实践应用三个环节。

（一）网络课程学习

教师通过“XX省教师教育网”个人空间和研修工作坊完成不少于24学时的网络课程学习。课程设置如下：

1.学科必修课程（10学时）

（1）市级“优课”课例观评（6学时）。每位教师根据随机推送的3个市级“优课”课例，开展观评课活动。

（2）优秀课例及点评资源学习（4学时）。每位教师根据推送的2个课例和专家点评资源，开展观摩和学习。

2.专题选修课程（不少于14学时）

（1）师德师风建设专题（6学时）。参训教师在研修平台“师德师风建设”专题课程中自主选修6学时（其中教育政策与法律法规课程必选2学时）。

（2）研修平台开放班级管理（留守儿童的教育与指导）、中国优秀传统文化、家庭教育指导、学生心理健康教育、教育科研方法、教育理论与实践、学生发展核心素养、教师专业发展、学生发展与生涯规划指导、初中和小学课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师数据，于5月10日前完成。学校管理员需要为每位参训教师检查和设置正确的当前任教学科，补充或调整新调入教师信息、完善已录入教师信息、删除调出或离岗教师信息。

五、参训教师报名

参训教师报名通过“XX平台”的2019年“互联网+教师专业发展”工程报名通道（网址：http://jsjy.qdedu.net/）进行报名，报名端口将于4月初开通，4月18-5月10日学校管理员按学科填报并提交参加本次培训的教师名单。

六、研修要求

（一）学校系统管理员于5月10日前完成本单位教师信息整理，并于5月10日前完成并提交本单位教师远程研修报名任务。研修报名完成，提交任务前，学校管理员务必认真核对本单位报名人数（尤其是调出、调入人员情况）、教师所报学科(一名教师只限参加一个学科的培训)等信息，一旦提交任务则无法更改。

（二）成立博文初级中学教师远程研修工作领导小组。

组长：徐某某 副组长：葛某某

组员：崔某某 徐某某 肖凤超 丁某某 杨某某

系统管理员：薛某某

（三）所有参训教师根据校本研修方案，按时高质量的完成远程研修任务。各级部、办公室负责同志做好报名、选课、学习等项工作的提醒、督促、检查，定期反馈学习进展情况。确保研修工作有条不紊。

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