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第5课 甲午中日战争和八国联军侵华

一、教材

1、? 教材地位：

本课内容主要包括甲午中日战争和八国联军侵华战争以及《XX条约》和《辛丑条约》两个创深痛巨的不平等条约。《XX条约》是继《XX条约》以来最严重的丧权辱国的条约。它的签订标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段，标志着中国社会半殖民地化的程度大大加深了。《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

2、? 课标要求：

《高中历史
新课程标准》对这一节内容作了这的要求：列举1840年至190
0年间西方
列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英
勇不屈的斗争精神。 3、教学目标：根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：

（一）、知识与能力

1、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质

2、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的经过和中国人民奋起抗争的史实，理解中国近代史既是西方列强不断侵略和奴役中国人民的历史，也是中国人民不断反抗
侵略的历史。

3、掌握西方列强强迫清政府签定的不平等条约的主要内容。剖析不平等条约对中国的危害性，理解中国半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。

（二）、过程与方法[来源:学|科|网]

1、通过历史图片
和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。[来源:Z&xx&k.Com]

2、引导学生对不平等条约内容进行列表和纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。

（三）、情感态度与价值观 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 媒体展示图片：大陆政策示意图。从根本原因、历史原因、导火线三个方面讲解。

（2）学生阅读课文总结甲午战
争的经过。教师总结：丰岛战役：被迫宣战；平壤战役：弃城逃走；黄海战役：避
战保船；辽东战役：献船逃敌，XX战役：全军覆没。

展示图片：旅顺大屠杀，教育学生：知耻而后勇。

（3
）学生思考：为什么说XX条约使中国的半殖民程度化大大加深。学生阅读课文总结《XX条约》的内容和影响。从“割三地”、“赔两亿”、“开四口”、“允设厂”四
个方面讲解。

图片展示“时局图”。[来源:Zxxk.Com]

图片展示自从鸦片战争以来开放的口岸。

与《XX条约》比较认识《XX条约的危害》

（4）从根本原因、直接原因两个方面讲解八国联军侵华战争的原因。并补充义和团运动的有关内容。

（5）出示八国联军侵华战争总司令西莫尔、经过路线示意图，讲解战争经过。

（6）抓住①赔款4.5亿②划使馆界③拆炮驻兵④严禁反帝 ⑤设外务部五个方面讲解战争、条约的危害。

出示“木偶图”，指出：清政府就像列强手中的扯
线木偶一样，逐步成为侵略者统治中国的工具

4、课堂扩展

中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？通过图表讲解

5、知能训练，运用迁移

选择题体现一定的层次性，满足不同层次学生的要求。

简答题注意能够概括本科内容：

附件1：律师事务所反盗版维权声明

附件
2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）

学校

名录参
见：h
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ww.zx
xk.com/wxt/list.
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