高一物理知识点复习

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/几?一物理必修/一 物理知识点 总复习 知识框架 /一、运动部分 (第/一章、第/二章) /二、/力鶌与物体平衡部分 (第三章) 三、/\牛顿运动定律 (第四章) 运动学 基本概念 运动图象 质点、参考系 时间与时刻 路?程与位某某 平均速度与瞬时速度 加速度 匀速直线运动的x-t图象 匀速直线运动的V-t图象 匀变速直线运动的v-t图象 匀变速直线 运动的规律 /冏杂陕?体运动 重点补充 的证明 初速度为0的匀变速直线运动的有关 /P比例式 参 在描述/一个物体运动时,选来作为标准 考 的(即假定为不鵪动的)另外的物体,叫 做参考系。 系 明确以下/几点: ①对同/一运动物体,选取不鵪同的物体作 参考系时,观察结果往往不鵪同。 ②在研究实际问题时,选取参考系的基 本原则是能对研究对象的运动情况的描 述尽量鶁简化,使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地/嫔系奈锾?的运动,所以通常取地/孀魑握障? 时 (1)时刻(某/一瞬间): 间 时间轴上的点表示时刻 t1 与 (2)时间间隔(/一段时间): △t t2 t 时 时间轴上的/一条线段表示时间间隔 刻 例1:在时间轴上找到 1.前2s 2.第1s内 4.第3s末 3.第2s初 A BCDE FG 0 1 2 3 4 5 6 t/s 质 (1)没有形状、/$大/)小,/}而具有质量鶁的点。 点 (2)质点是/一个理想化的物理模型,实 际并不鵪存在。 (3)/一个物体能否看成质点,并不鵪取决 于这个物体的/$大/)小,/}而是看在所研究的 问题中物体的形状、/$大/)小和物体上各部 分运动情况的差异是否为可以忽略鵹的次 要因素,要具体问题具体分析。 质 例2:下列鶞关于质点的说法正确的是 点 A.质点是/一个理想模型,实际并不鵪存在 B.因为质点没有/$大/)小,所以与/几何中的点 没有区别 C.凡是很/)小的物体(如电/&子),皆可看做 质点 D.如果物体的/$大/)小、形状对所研究的问题 属于/F无关或次要因素,即可把物体看做质 点 位 1.位某某:表示物体位置的变化的物理量鶁,/d用 从起点到终点的有向线段表示,是 移 /n矢量鶁。△x = x2 – x1 和 路? 2.路?程:物体运动轨迹的.映ざ龋潜炅岿~。 3./一般,路?程与位某某/$大/)小是不鵪同的。只有当质点 做单向直线运动时,路?程与位某某的/$大/)小才相等。 程 例3:下列鶞说法正确的是 A.位某某是/n矢量鶁,位某某的/E方向即为质点运动的/E方向 B.路?程是标量鶁,其值是位某某的/$大/)小 C.质点做单向直线运动时,路?程等于位某某的/$大/)小 D.位某某的值不鵪会/P比路?程/$大 图 注意:s-t和v-t图象的物理意义及其区别 像 v/(m/s) S/m 2 1 0 1 2 3 4 5 6 t/s -1 -2 图/一 2 1 0 1 2 3 4 5 6 t/s -1 -2 图/二 速 例:/一质点沿直线运动,先以4 m/s运动8s,/又 度 以6 m/s运动了12m,全程平均速度是_4_.4_m_/_s 例.下/媪轩溇俚?几种速度,其中不鵪是瞬时速度 的是( ) A 、/U火.顺的衬?6km/h的速度经过“XX到XX ”这/一段路?程 B 、 汽.顺邓俣燃浦甘咀潘俣?0km/h C 、城市繁华路?/口速度路?标上标有“15km/h 注意.顺邓?rdquo;字样 D 、/溩闱蛞?2m/s的速度射向球.悦? 加 速 度 1. 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 . 减/)小实验误差:/力鶌尽量鶁/$大些,夹.平蔷XXXXX岿~/)小些, 细线尽量鶁.映ば?2. 合/力鶌的实验值和理论值图像的区别(实验值 /一定跟细线在同/一条直线上) 3. 结点不鵪动,转动某个弹簧秤,观察2个弹簧 秤的示数如何变化?(动态分析) 五、探究加速度与/力鶌、质量鶁的关系(控制变量鶁 法) 1. 实验步骤、实验仪器? 2. 注意事项 (1)平衡f (不鵪挂重物) (2)始终保证 ≥ (10倍以上) (3)细线与/J木板平/徯喧 (4)/)小.顺的衬?L止时的位置不鵪与定滑轮相碰 3. 注意事项中(1)(2)的误差与图形相 结合的分析 4. 求a(参考第/一个实验) [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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