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关于国有企业提升员工政治理论学习质量的几点思考

习近平在召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思想政治理论课的重要意义。而习近平在全国国有企业党的建设工作会议上也强调，全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从基本组织、基本队伍、基本制度严起，要把党员日常教育管理的基础性工作抓紧抓好。可见，政治理论学习是国有企业推进全面从严治党的基础性环节，是提高党的执政能力、体现党的执政水平的需要。中车***作为国有企业，在“双打造一培育”过程中，员工队伍素质高低及党员先锋模范作用发挥与否对企业生产和经营起着关键作用。所以，为了建立一支在企业改革稳定发展中发挥先锋模范作用的党员队伍和高素质员工队伍，必须不断提升员工政治理论学习的质量，努力推动理论学习成果向实际工作成效转化。

一、基层政治理论学习存在的问题及原因

政治理论学习是党员和员工日常教育管理的主要内容，不仅是基层党员和员工的个人行为，也是基层党组织的组织行为，是党员常态化开展“两学一做”的具体表现。但调研显示，政治理论学习还存在一些问题，主要反应在以下三个方面：

1、理论在实践中的应用性与指导性作用发挥不够

学习的主要目的在于提升个人能力，尤其是解决实际问题的能力。但在实际的学习过程中，对理论的学习更多是停留在学习形式上，不能与实际工作有效结合，导致学习缺乏吸引力和针对性，学习效果有待提高。从目前情况来看，对政治理论的学习主要以集中学习为主。但由于个人理论素质、受教育层次的不同，对理论的理解与应用水平也不同，做不到真学真信真用。

2、学习形式单调，缺乏创新意识

在组织党员、员工学习时，形式单调，缺少新意。主要表现在“三个不讲究”。其一，对组织形式不讲究。理论学习只是传达文件，形式不多。其二，对学习效果不讲究。缺乏时效性、针对性，带有“为了学习而学习”的痕迹。其三，对具体的学习方法不讲究，缺少创新，依然是以“一张嘴、一个本、一支笔”的理论学习方式，载体单一，很少通过其他渠道学习理论。

3、“互联网+”信息的海量化与多元化对理论学习的“双刃剑”影响

互联网社会最大的特点是信息的“海量”，各种网络资源为党员的理论学习提供了便利。“互联网+政治理论学习”在基层党建工作中发挥越来越重要的作用。但是网络空间的开放性也对党员理论学习提出了挑战：

（1）对基层党组织的政治理论教育提出了更高要求。由于在开展理论学习时，形式过于单一，缺乏针对性，有的党员、员工认为网上内容比支部党课讲得好，以致学习时“身在组织心在网络”，组织学习的权威性、严肃性、政治性有待与时俱进。

（2）对党员个人学习能力提出了更高要求。网络为党员自主学习提供了便利，但也为各种社会思潮、意识形态的渗透提供了机会，党员在网络学习中自律意识不强，容易造成信息的误读误解。另外，网络也激发了学习惰性，知识“快餐”的产生容易造成理论学习的浅薄化，弱化党员的个人思考能力、集体参与能力，甚至带来理论学习的娱乐化、消遣化，拿来主义盛行。

二、提升基层员工政治理论学习的建议

提高学习的主动性、积极性，强化互联网对思想理论的引导，发挥网络学习对传统学习的补充作用，确保党的建设根植在基层，强在基础。

1、深刻认识理论学习的重要意义

对公司来说，理论教育是思想优势和竞争优势。政治理论学习注重理想信念问题的解决，***从上到下立足于共同的思想基点，***的社会责任化作高标准作业的自律自觉。对党员来说，加强政治理论学习，既是党性教育，也是能力提升。通过学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。学习强国平台的政治引领性、宣传的时效性、内容的全面性非常强大，需要基层党组织加强宣传并运用好。

（2）政治理论教育活动与员工践行社会主义核心价值观实践结合起来，引导员工讲诚信、有担当；与岗位职责结合起来，在本职岗位上成长成才。

加强政治理论教育是建设中国特色社会主义的需要，是实现中国梦的需要，是企业发展壮大的需要，只能加强不能削弱，只能与时俱进，不能原地踏步。必须高度重视对基层党员、员工政治理论学习任务的落实。抓基层、打基础，加强党员、员工理论武装，努力建设一支战斗力强、政治素质高、业务能力优的党员队伍、员工队伍，为中车***的改革稳定发展提供坚强保证。

新产业部

2019年3月27日

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