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附件1:
《社会调查与思想政治课社会实践》活动计划表
学生姓名
学号
学院
中歌***
班名
调查主题
关于非物质文化遗产问题调查
指导教师
谢某某
所在单位/部门
中歌***
职称
助教
计划实施方案
包括以下六个方面:1.调研的目的和意义;2.调研的主要内容;3.调研方法与技术路线;4.预期目标;5.拟解决的关键问题;6.调研的具体时间地点及进度等安排。
非物质文化遗产是各族人民世代相承与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。我国是一个历史悠久的文明古国,不仅有大量的物质文化遗产,而且有丰富的.非物质文化遗产。我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产,是中华民族智慧与文明的结晶,是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。保护和利用好我国非物质文化遗产,对落实科学发展观,实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
指导教师意见
指导教师签名:
年 月 日
注:本表要求学生每人填写一份。开展调查实践前交指导教师审核。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2022 年 1 月 14日
第 1 天 共 15 天
实习地点
XX
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期一,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2022 年 1 月 15日
第 2 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期二,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2022 年 1 月 16 日
第 3 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期三,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2022 年 1 月 17日
第 4 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期四,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2022 年 1 月 18日
第 5 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期五,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 19日
第 6 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期六,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 20日
第 7 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期天,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 21日
第 8 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期一,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 22日
第 9 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期二,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 22日
第 10 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期三,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
附件2:
《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 23日
第 11 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期四,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 24日
第 12 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、
任务完成情况、主要
收获与体会
今天是星期五,一觉睡到早上8点钟,被家里人叫起来吃早餐,我看了一眼窗外,看起来天气比较晴朗,是一个出门做思想调研的好天气,我便急急忙忙的起床去刷牙洗脸了,简单的吃完早餐后我就收拾好今天调研要带的东西出门了,我打算去外面问问去找一些上了年纪的老人或者其他知道千岛湖历史的老一辈调研。对于土生土长的千岛湖百姓而言,之于所有的千岛湖非物质文化遗产就再熟悉不过了,尤其是那些在这片土地上生活了较长时间的老一辈们。因此通过对他们的走访问卷调查,必将对千岛湖的非物质文化遗产有一个较为详细、全面的了解。之后我便沿着这一条线索,在千岛湖镇上、汾口镇、芹川、XX古镇、遂安XX等历史相对悠久的城镇展开了长达两周的问卷调查即访谈。调查对象多为50岁及以上者,另外也向作为政府人员的姑姑进行了请教,到县图文资料储藏室做了研究。
其它
需说
明的
情况
指导教师签名
注:本表要求学生每人每天填写一份,至少填写15天;按实习的实际需要自行复印填写,实习结束后装订成册交指导教师。
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《社会调查与思想政治课社会实践》学生实习日志
姓名
学号
班级
学院
专业
指导教师
王岩
日期
2021 年 1 月 25日
第 13 天 共 15 天
实习地点
前师村
实践内容、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 大时代的需要的,对社会主义的新文化建设事业也起不到积极作用。与此相反的另一种情况,是不重视继承传统,对它采取一概否认的态度,那么开展就是一句空谈了。时代开展到今天,我们在对非物质文化遗产的保护、继承和开展的问题上,必须以历史的眼光和科学的观点来研究和分析中国民族民间文化所产生和依赖的时代背景,怎样来适应当今时代的开展,我们不能再回到过去,那么就要适应现代,所以我们所说的传统无论借助怎么样的形式或载体,主要看它是否表现了当地文化现象的本质特点,是否反映了外乡文化特性,即是否表现了民族精神、是否用民族精神去观察事物。此外。还应注意的就是要文化创新,这是开展先进文化的必然要求,也是文化开展的重要出路和趋势,关键在于与时俱进,不断推进文化创新。原因如下:文化创新是文化的灵魂和生命,是开展先进文化的不竭动力和因素;文化创新是始终保持文化先进性的必然要求;文化创新是全面建设小康社会的有力保证;文化创新是丰富人民群众精神文化生活的重要手段;文化创新是应对全球文化竞争,营造文化开展优势的战略选择。
以上便为此次思想政治课程社会实践之千岛湖非物质文化遗产调研的论文,如有缺乏敬请老师指教!
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