小学科学教师培训
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小学科学教师培训
实验室管理
学校实验教学与管理是履行教育职责检查的重点内容,在座的都是迎检的中坚力量，是迎检的一线战斗员，切实担起责任，不辜负学校对你的信任。今天培训人员既是科学教师又是实验员，培训即为迎检需要增选的任务又为以后的工作需求开设，大家的任务很重。
大家既是科学教师又是实验员，任务至少有两个，即使用和管理。作为使用者，所有仪器、设备必须会用，后面的教师培训都是为此进行的。
我讲实验室管理，首先说明：不使用教学仪器是教学仪器管理的最大失败，按照教体局规定：今年暑假后分组实验一定到实验室上课，演示实验都要随堂演示。
实验室管理总体要求：各室所有物品必须干净、整齐、物放有序，这是管理的首要条件，是管理的基本要求，是对检查者最起码的尊重。
1.实验室准备室仪器室各室内应干燥、整洁、通风、有防火、防盗措施,布局合理整齐，有的仪器室距离实验室很远，不合理。
2.实验室:挂有《学生实验守则》(挂前面两侧,其余挂后侧)、《危险药品使用规则》、《实验室一般性伤害的应急措施》,两侧挂有与本学科有关的科学家名言、画像。防火沙袋用一层报纸糊制,装入细沙,放在窗台两侧。电源绝缘良好,有总开关,并接地。试验台上的台灯可在使用显微镜时某某。没有单独仪器室的小学,仪器放在实验台的后面和一侧。桌面放抹布，试管架，污物桶，要整齐，同样物品放在相同位置。可安装窗帘，现在一般不再要求外红内黑了。 '
3.准备室:有电源、水池、准备台、档案橱及常用维修工具。室内张贴实验教学领导小组名单，本学期分组、演示实验进度表，《实验教师岗位职责》、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的决定》、《实验室管理规则》。准备台上方悬挂有本学期的实验室使用通知单，教学仪器借用记录,原始记录单（分年级）。
档案资料要求：
①盒装：总账、明细账。每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本等区分开。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，并放在橱子的第三层（让人看的，整齐，好看），摆列出来就很美，所有仪器摆放都要讲究摆放美观）,天平存放时安胶垫,显微镜取下目镜（一般不取下）后必须盖好镜头盖,物镜不要取下存放,生物浸制标本的标签向外摆放,温度计竖放(塑料泡沫的支架，并且放在橱子的最上层)。仪器车、仪器手提盒在此室中存放。注意下列情况:
①教学仪器都入橱，都XX,都使用。
②仪器及配件不能不同处分别存放，如：肺活量计找不到吹嘴；演示仪器组装调试完成。
③仪器上贴标签(不贴的有：玻璃仪器：烧杯、量杯、玻璃管等，小件仪器：开关、小灯座等)。
④对有腐蚀性的药品外的标鉴做防腐处理(用透明胶带盖上标签)
⑤仪器盒内不能有说明书、合格证(这些资料收集放在档案盒内)。
⑥胶头滴管的胶头严重老化、硬化的调换。
⑦温度计液柱断开(可加热修复)。
⑧百叶箱、雨量器、干湿温度计不要放在仪器室（应该在室外XX.定放）。
⑨铁架台不能放在仪器橱，在实验桌上，不用放在讲台的内侧（或合理位置）。
仪器管理员（实验教师）迎检注意熟知几点问题
1.仪器管理员应熟知：仪器总件数，一般说件套，实际指的是种数，例如：三球仪，是一件，显微镜一种23件，算一件套，（小学基本配备330件套、数学59件套、科学178件套、音乐24件套、美术22件套、体育47件套）、仪器总价值（基本配备14万）、生均仪器价值、学校总人数、最大班容量。
2.熟悉每件仪器摆放的位置（如果让拿出某件仪器，应该马上拿出来）、熟悉每种仪器的结构、性能、规格，知道是分组还是演示仪器 。
3.熟悉各种档案的内容和存放位置。新的档案张挂上墙，旧的档案存放档案盒。
4.师生能熟练进行实验操作。实验教师每个实验都要熟知、熟练操作。
5.某些仪器显示使用痕迹（比如学生使用酒精后灯芯变黑），按照取用方便，减少包装。
6.所有实验室管理人员检查时要穿工作服上岗（白大褂）
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