小学科学教师培训
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小学科学教师培训
实验室管理
学校实验教学与管理是履行教育职责检查的重点内容,在座的都是迎检的中坚力量，是迎检的一线战斗员，切实担起责任，不辜负学校对你的信任。今天培训人员既是科学教师又是实验员，培训即为迎检需要增选的任务又为以后的工作需求开设，大家的任务很重。
大家既是科学教师又是实验员，任务至少有两个，即使用和管理。作为使用者，所有仪器、设备必须会用，后面的教师培训都是为此进行的。
我讲实验室管理，首先说明：不使用教学仪器是教学仪器管理的最大失败，按照教体局规定：今年暑假后分组实验一定到实验室上课，演示实验都要随堂演示。
实验室管理总体要求：各室所有物品必须干净、整齐、物放有序，这是管理的首要条件，是管理的基本要求，是对检查者最起码的尊重。
1.实验室准备室仪器室各室内应干燥、整洁、通风、有防火、防盗措施,布局合理整齐，有的仪器室距离实验室很远，不合理。
2.实验室:挂有《学生实验守则》(挂前面两侧,其余挂后侧)、《危险药品使用规则》、《实验室一般性伤害的应急措施》,两侧挂有与本学科有关的科学家名言、画像。防火沙袋用一层报纸糊制,装入细沙,放在窗台两侧。电源绝缘良好,有总开关,并接地。试验台上的台灯可在使用显微镜时某某。没有单独仪器室的小学,仪器放在实验台的后面和一侧。桌面放抹布，试管架，污物桶，要整齐，同样物品放在相同位置。可安装窗帘，现在一般不再要求外红内黑了。 '
3.准备室:有电源、水池、准备台、档案橱及常用维修工具。室内张贴实验教学领导小组名单，本学期分组、演示实验进度表，《实验教师岗位职责》、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的决定》、《实验室管理规则》。准备台上方悬挂有本学期的实验室使用通知单，教学仪器借用记录,原始记录单（分年级）。
档案资料要求：
①盒装：总账、明细账。每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本等区分开。近几年，配发的教学仪器、音体美器材，发仪器时有验收清单，有编号、名称、规格要求、数量、单价、总价，此清单在此盒保留。
②盒装：实验通知、原始情况记录表（存档期一学年），本学期的分科分年级挂在墙上。
③盒装：实验教学进度表（一学年），本学期的上墙。
④盒装：专用教室工作大事记（长期），专用教室使用情况记录表。
⑤盒装：教学仪器、设备说明书及索引（长期），配备仪器后首先收集设备说明书，作为学习的辅助工具。
⑥盒装：教学仪器设备购置计划申请表（一学年），教学仪器设备维修保养记录薄（一学年），危险品使用登记表（三学年）。
⑦盒装：教学仪器借用登记表（长期）、教学仪器设备报废损失登记表（长期）。
⑧盒装：实验考试试题及学生成绩单（至少每学期末考一次）。
4.仪器室:仪器橱摆放平齐,有橱号,有顺序性。橱内所有仪器不能分错学科，先数学仪器，再科学仪器,同一学科仪器按07年配备目录顺序分类存放,既要有条理,又要符合科学性，仪器一般要求上轻下重（上层放轻的），美观的放在上面。橱上应贴有橱内仪器类别的标签(如通用仪器、测量仪器,专用仪器，模型，标本，挂图，玻璃仪器，药品，材料和工具)。在仪器橱左上橱扇玻璃内壁贴橱目标签（64开纸为宜）：含编号（5位）、名称、规格型号、单位、数量、层次,橱内存放仪器从橱外看橱目标签可知。如果橱扇为不透光的木板等材料,橱目标签贴在左上橱扇外面左上角(破损的厨目标签全部更新,推荐微机打印)。分组实验仪器实行盘架式，方便存放和取用，新配仪器有盘子60个，是用来存放和取用仪器的；橱子隔板高度可调，隔板高度不一定一样高，根据仪器高度调节，即把所有分组仪器及小件仪器都要装入托盘（有的学校把托盘当成了仪 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 显微镜一种23件，算一件套，（小学基本配备330件套、数学59件套、科学178件套、音乐24件套、美术22件套、体育47件套）、仪器总价值（基本配备14万）、生均仪器价值、学校总人数、最大班容量。
2.熟悉每件仪器摆放的位置（如果让拿出某件仪器，应该马上拿出来）、熟悉每种仪器的结构、性能、规格，知道是分组还是演示仪器 。
3.熟悉各种档案的内容和存放位置。新的档案张挂上墙，旧的档案存放档案盒。
4.师生能熟练进行实验操作。实验教师每个实验都要熟知、熟练操作。
5.某些仪器显示使用痕迹（比如学生使用酒精后灯芯变黑），按照取用方便，减少包装。
6.所有实验室管理人员检查时要穿工作服上岗（白大褂）
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