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各位家长，晚上好，我是本班的数学老师黄某某。

之前有不少家长提及，家长不知道在家如何帮助孩子学习数学。因此，本次家长会，我将数学篇的主题确定为“家校共育，我们如何携手？”

受孩子年龄发展特点的限制，孩子们在幼儿园的时候，主要是在游戏中学习的；而上了一年级以后，学习任务接踵而来，这就要求孩子们需要在独立思考与合作交流中学习数学。在独立思考中学习方面，由于大班化教学，学生的人数较多，这就需要孩子们遵守课堂常规，在安静倾听中学习，逐渐形成独立思考与解决问题的意识，养成独立思考的习惯，提高独立解决问题的能力。其中，独立思考的意识与习惯的培养是本学期的重点。

以解决问题为例，我在学校是这样进行的。有需要的家长可以在家适当地借鉴我的做法。

由于孩子认字不多，我先是详细读题，圈出重点字词，并作相关的解释，然后给予时间孩子思考。孩子们思考2-5分钟以后，找同学说想法，其他同学就倾听与思考，判断同学的想法是否与自己的一致。接下来是老师讲解题目。在讲解的过程中，为了让孩子理解题意，突破困难，我往往会借助画图、做记号等，化繁为简，让孩子直观形象地理解题意与解题过程。

接下来给大家介绍几个例子。

我们看这道题，你知道小动物们分别住在哪层楼吗？题目给了这两句话的信息，孩子们在读的时候，容易被这两句话给搞晕，可是当我们借助箭头来表示信息的时候，答案就很明了了。小兔说我住在小猴的楼上，以小猴为起点，箭头往小兔指，表示小兔住在小猴的楼上；小猴说我住在小熊的楼上，以小熊为起点，箭头往小猴指 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 或是上了二三年级合作制定复杂的购物方案等。

最后，给家长一些孩子数学学习上的建议，包括解决问题方面的建议和计算方面的建议。

解决问题方面的建议：~~~~~~~及时发现困难，及时帮助孩子，千万不要把困难和错误累积下去。那些困难和错误会逐渐让孩子丧失学习的自信心。一旦信心丧失，兴趣缺乏，孩子就越发学不好数学了。

接下来是计算方面的建议，在给出建议以前，我们先来看看本学期计算的重要性。

计算太重要了，它几乎贯穿了孩子整个数学求学阶段的全过程，而10以内、20以内的加减法又是最基础的运算基石。万丈高楼平地起，本学期的计算如若不能快速而准确地计算，会直接影响孩子后续数学的学习。所以，请家长们注意配合老师，监督孩子完成计算方面的作业。例如ppt口算的作业，每次都有约一半的孩子没有完成PPT。几次以后，我就决定不再布置ppt的作业了，因为全体学生按时完成作业的习惯比一半孩子完成作业的结果更为重要。我不希望孩子们认为，作业是可做可不做的。作业，无论何种形式呈现，无特殊情况，都是必须要完成的。

以下是计算方面的建议：

每天背诵几道题，一个学期下来，本学期的计算就过关了

计算练习的方式，一可以是亲子游戏，父母孩子相互出题考核，例如每天接送孩子的路上就可以问问孩子。二是按时完成老师布置的ppt口算，请家长打开给孩子看，监督孩子完成。三是做错的题要特别记住它，突破它或多练习。

数学篇的家长会汇报到此结束，欢迎家长们与我沟通孩子的数学学习情况，急事电话，缓事留言哈。谢谢大家！

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