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《康定情歌》音乐教学设计

教学目标 ：

1．引导学生在演唱民歌中体会歌曲的情感，热爱民族音乐文化；

2．通过聆听、体验、演唱、合作等活动，引导学生初步了解歌曲特点，以及地域风格；

3．通过多种形式歌唱演绎，引导学生积极参与音乐活动，启发、鼓励学生尝试用不同形式来表达音乐作品。

教学重难点：引导学生思考、体验歌曲的情感、旋律、歌词等特点，并尝试用多种形式对歌曲进行演唱。

教学过程：

一、新课导入

1．教师示范——今天，我想先给大家介绍一首歌曲，这首歌我从小就经常听父母唱，而且如今依然活跃在中国的乐坛上。师哼唱一段旋律，这个优美的旋律你们听过吗？是什么歌曲？会唱吗？

2、展示**_*一些文化风景图片，学生感知康定市的风土人情，了解康 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 康定情歌》；

2. 思考：歌曲演绎上有什么突破？最突出的节奏是怎样的？

3.节奏练习

基本节奏：XX XX

集体节奏模仿（学生拍重拍边某某）

四、师生合作练习

1. 分组对唱练习

2. 以男女生对唱的形式演唱歌曲

3. 师生合作对唱的形式演唱歌曲

注意：把情感融入到歌声里，合着伴奏，拍着节奏演唱。

五、课堂小结

民歌是人民集体智慧的结晶，又经受住了时间的考验， 因而优美动听，具有永恒的生命力。

通过对这节课的学习老师对同学们有两个希望！

希望同学们都能喜欢民歌，爱唱民歌，也热爱我们的民族音乐文化。

希望同学们在今后的学习，生活中要多关注我们的民族音乐，有意识去传承和发展民族音乐的重大使命。

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