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2.4 自由落体练习卷

未命名

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、单选题

1．如图所示，用细线将一个质量为m的小球悬挂在车顶，车厢底板上放一个质量为M的木块，车厢底板与木块间的动摩擦因数为
。当小车沿水平面直线运动时，小球细线偏离竖直方向角度为
，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g，下列说法中正确的是（　　）

/

A．汽车可能向右匀减速运动 B．汽车的加速度大小为

C．细线对小球的拉力大小为
D．木块受到的摩擦力大小为

2．如图所示，水平恒力
推平板小车和货物一起做加速度为
的匀加速直线运动，小车和货物的质量分别为
和
，货物与小车间的动摩擦因数为
。小车与地面间的滚动摩擦力不计，且货物与平板车左侧推杆不接触，在运动过程中下列分析正确的是（　　）

/

A．货物受到的合力大小为

B．货物受到的合力大小一定为

C．小车受到货物的摩擦力大小一定为

D．小车受到的合力大小一定为

3．如图物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为mA＝6kg，mB＝2kg。A、B之间的动摩擦因数
，开始时F＝10N，此后逐渐增加，在增大到50N的过程中，则（　　）

/

A．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态

B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动

C．两物体间会出现相对运动

D．两物体间始终没有相对运动

4．我国和谐号动车组由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，运行过程中动车各车厢的输出功率相同，动车组运行过程中阻力与车的重力成正比。某列动车组由8节车厢组成，其中第2、4、5、7节车厢为动车，其余为拖车，该动车组在水平直轨道上运行，下列说法正确的是（　　）

/

A．做匀速运动时，各车厢间的作用力均为零

B．做匀加速运动时，各车厢间的作用力均不为零

C．不管是匀速运动还是加速运动，第2、3节车厢间的作用力一定都为零

D．不管是匀速运动还是加速运动，第1、2节车厢间与第5、6节车厢间的作用力之比都是2∶1

5．如图所示，质量为
的物块A与水平地面间的动摩擦因数为
，质量为m的物块B与地面的摩擦不计，在大小为F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速运动，则A和B之间的作用力大小为（　　）。

/

A．
B．
C．
D．

6．如图所示，轻质滑轮两侧绳子上分别系有小球A和小球B，两球质量分别为
、
，两球从静止开始运动后，小球A下降，小球B上升。重力加速度为g，两球运动过程中细绳拉力为（　　）

/

A．
B．

C．
D．

7．儿童蹦极中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（　　）

/

A．加速度为零，速度也为零

B．加速度
，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下

C．加速度
，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上

D．加速度
，方向竖直向下

二、多选题

8．如图所示，一质量为m的小球与弹簧I和水平细线Ⅱ相连，I、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q两点。小球静止，弹簧与竖直方向夹角为θ。下列情况中，对于小球产生的瞬时加速度大小a，判断正确的是（　　）

/

A．若突然施加一个水平向左的力F，细线未断，则

B．若突然施加一个水平向右的力F，则

C．若突然断开弹簧I，则a=g

D．若突然断开水平细线Ⅱ，则a=g 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与水平面的动摩擦因数均为
，则对A和B整体受力分析可知

解得

再对B受力分析，B水平方向受到A的作用力和滑动摩擦力，由牛顿第二定律可知

解得

故C错误。D正确。

故选BD。

10．AD

【详解】A．若A、B一起匀速下滑，则整体受力平衡，斜面C不受地面的静摩擦力，故A错误；

B．若A、B一起匀速下滑，对B有

所以A与B间的动摩擦因数满足

故B错误；

CD．若A、C接触面光滑，则A、B有沿斜面向下的共同的加速度，滑块A、B接触面上无摩擦力，而斜面C受到滑块的垂直斜面向下的压力作用，有向右的运动趋势，所以斜面C受到地面的静摩擦力方向水平向左，故C错误，D正确。

故选AD。

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