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贤寓镇教育中心校

2022年秋季学期义务教育阶段学校

课堂教学评价活动实施方案

根据定教体发〔2022〕14号通知要求，***“三抓两做一评价”管理策略，推进落实“十百千万”工程，深入学习义务教育新课程标准，充分发挥课堂教学评价导向作用，推动全县义务教育阶段课堂教学创新发展，全面提升教育教学质量。结合我中心校实际，扎实稳步推进工作实施，特制定活动方案。

一、活动领导小组分工

组长：许某某

成员：

语文综合组：张勇 耿丽华 +2名本单位骨干教师

数学综合组：肖智威 赵某某 +2名本单位骨干教师

英语综合组：李某某 井连某某 本单位骨干教师

综合组：郭某某 马某某 +2名本单位骨干教师

二、活动安排

按照教体局统一部署，教研室负责组织实施，义务教育学校具体落实。中心校所有小学全部参与、所有任课教师全员参加、所有学科全部覆盖的原则。

中心校组织本单位评价、优秀人员上报教体局参加县级评价。具体安排如下：

（一）校级评价(2022年8月22日—9月30日）

1.第一阶段完成教学设计（8月22日-31日），在研读课标、统揽教材、分析学情、把握《标准》后，任课教师完成教学设计，教学设计格式见附件4。

2.第二阶段中心校拟定四个听课组同时进行听课评价。

各小学要先组织教师学习《义务教育阶段课堂教学评价标准》（以下简称《标准》）（附件3），明确要求、把握要素。

中心校再根据《标准》对附件6上报的每一位任课教师课堂教学情况进行评价，听课组成员填写《听课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课堂效率提升、学科素养落地、新课标理念贯彻、现代化教学手段运用等方面的落实情况，进行量化打分。

听评课人员认真进行课堂情况记录，填写《学校听评课情况记录表》，每次活动后由组长负责收集、整理、备案、归档。

3.课例研讨

由组长主持课例研讨活动，授课教师简要说课（主要说教学目标和教学反思，每位教师不超过5分钟），同学科教师集体研讨，听课组成员评课并提出指导意见。

评课活动作为重要教学研讨活动，要坚持问题导向、实事求是、以人为本、有效推进，切实对授课教师、备课组以及学科组日后常规教学起到促进作用。

三、活动保障

（一）疫情防控

听课人员严格遵守疫情防控的有关要求，进校核验健康码、行程码，戴好口罩保持距离就坐，有发热等症状的成员不得参与现场听评课活动。

（二）其它要求

1.被听课学校安排活动场所，提供相关设备，做好听课保障。

2.授课教师不得以任何理由拒绝被听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。

3.参与课堂教学评价人员按时到达指定的听课学校；活动期间不准饮酒，不得接受任何物品馈赠，不得超标准接待。

附件：

l. 义务教育阶段课堂教学观察评价领导小组

2. 义务教育阶段课堂教学观察评价学科

3. 义务教育阶段课堂教学评价标准

4. 教学设计格式

5. 学校听课情况记录表

6. 学校课堂观察评价安排表

7. 课堂观察评价得分汇总表

8. 县级课堂教学评价参赛教师名单

9. 县级优质课评比结果信息汇总表

贤寓镇教育中心校

2022年8月21日

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