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活动目标:
1。观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
2。尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
重点:
观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
难点:
尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
活动准备:
1。幼儿用书:【水果切切切】。
2。挂图:【水果切切切】。
3。1~2种水果,如变西瓜,木瓜或橙子等。
4。小牙签或叉匙、餐巾纸。
5。学习单:【切水果,大发现】。
活动过程:
一、教师出示水果并切开水果,请幼儿说一说水果切开后 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等词汇进行描述)
7。草莓的果肉里面为什么一颗种子也看不见?(请幼儿充分讨论和猜测,教师不要公布答案。)
四、请幼儿自助翻阅幼儿用书,观察并比较水果的外皮和剖面的差异。
1。猕猴桃的外表是什么颜色的?里面是什么颜色的?
2。猕猴桃里面黑黑的小点是什么?(猕猴桃的种子)
3。还有什么水果的种子也是小小的?(草莓)
4。草莓的种子和猕猴桃的种长.子得一样吗?
5。不一样,猕猴桃的种长.子在果肉里面,草莓的种长.子在表面。
五、请幼儿品尝水果的味道。
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