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***学 初二（36）班 陈某某 指导老师：黄某某
夏木某某，蝉鸣聒噪。指尖轻按，清扬的乐声便挽起我，步入那悠悠的长河……
“独高.上楼，望尽天涯路”
“商声廖亮羽声苦，江天寂历江枫秋。”宫商之音、角徵之调，漾起的音乐浪花，似从遥远的地平线，乘着风，向我涌来。我伸出手，感受着浪花腾起的水雾。
初见萨克斯，它亮丽的身姿便吸引了我，我小心翼翼把它举起，蓝天、白云，与这金色交相辉映，煞是好看。倾慕之下，我脑海中便浮现出一个画面：我手握萨克斯立于窗前，手指轻按，悠扬的乐声便袅袅而出，或高亢、或轻悠、或旋转、或跳跃，与窗外的清风、竹影、花香相应和，令人沉醉不已。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
“只炫技巧，没有感情，你如何能吹奏出这首曲子的感情？”老师的批评声又一次响 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，每首看似简单的曲子，都饱含着作者的深情。再次握起萨克斯，手指起落间，旋律婉转绽放。浪花渐渐涌起，我似乎看清了下一站的方向……
“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”
“多少思乡的细线，横贯于星座的夜路上，多少丰饶的土地，来做字根。”站在舞台中间，四周渐渐暗下，唯独萨克斯上反射出一层温暖的金。我脑海中不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是那奋力南飞的雁、那黄昏的故乡小路、那清冷高悬的月……运指、吐息、变化口型，每一个技巧后面倾注了一份真诚的情感。乐曲时而低沉厚实，时而清亮悠扬，闭上眼睛，我仿佛看到细碎光斑下，老家的梧桐树干上，浮着薄薄一层浅金，落叶摇曳，似要为脚下扎根的故土铺上厚实的地毯。我，已沉醉于此……
灯光亮起，掌声如雷。那一刻，我明白了，下一站，已并不遥远。
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