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小学生手机管理规定

作为一种移动即时通讯工具， 是科技进步的产物，是社会文明的标志。 然而， 由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱， 学生使用手机的弊端已显得十分突出， 有的传播不良信息， 有的沉迷短信聊天， 冲击了 正常教育教学秩序， 影响了 学生的学习生活， 增加了 家长的经济负担， 损害了 学生的身心健康。为了 维护学校正常的教育教学秩序， 保障学生的健康成长， 根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 要求， 希望广大家长能够与我们协同合作， 共同努力做到以下几点：

一、 提前申请

学生原则上不得将个人手机（含智能机、 老人机）、 智能电话手表带入校园。 若学生确有将手机、 电话手表带入校园需求的， 只能携带非智能机或非智能电话手表， 且须经学生家长同意、 书面提出申请。

二、 统一管理

获批准携带非智能机的， 学生进校后， 将手机（电话手表） 统一交由各班主任 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 让学生科学理性对待并合理使用手机（含智能电话手表）， 提高学生信息素养和自 我管理能

力。 班主任会加强对学生的引导教育、 让学生认清利弊， 切实解决思想症结， 明确学校在教学区禁止使用手机、 智能电话手表的意义， 了 解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

五、 家校共育

家长要以身作则， 在正确使用 手机方面为孩子树立榜样。 在对孩子使用手机的监管上， 家长们既要坚守原则底线，也要学会“温柔的坚持”， 建议和孩子共同制定手机使用 契约， 如果孩子违背了 当初的规定， 家长一定要坚守当初的约定， 用温和的态度告诉孩子“你破坏制定的规则了 ”。家庭是人生的第一所学校， 父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代， 面对智能手机的普及， 希望家长和学校一起携起手， 在有智慧的家长、 有智慧的教育和有智慧的老师的引导下， 让明远少年们都养成合理使用手机的好习惯，促进孩子们的身心健康成长。

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20. 小学学生手机带入校园申请制度

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