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技术支持的讲授教学学习心得

这是一次比较有收获的学习， 我对讲授法有了比较深入的了解， 知道了它的优点与不足以及目前它所面临的棘手问题。 有人在不断指责讲授法的弊端以及它所带来的一系列负面影响，甚至有人叫嚣将它送上“断头台”， 实行全新的教学方式。 这一切似乎都在表明： 随着教育的发展进步， 陈旧的讲授法已不能完全适应人们对知识的渴求与人才的培养了， 时代在呼吁教学方式的变革！这是一个不能一刀切的问题， 我们都知道， 讲授法有着令人惊喜的优势： 在最短的时间里让学生掌握几百年甚至上千年的知识。 所以这一教学方式必然有其可取之处， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 投影、 幻灯、 大屏幕、 音响）， 实践教学中，数控技术在机械类教学中也在实际利用， 3D 打印技术， 最早进的机械切削技术， 光电技术、计算机等等。 科学技术在教学中无所不在！ 信息技术与学科教学整合是指将信息技术、 信息资源与学科教学有机结合,通过在各学科教学中有效地应用信息技术， 促进教学内容呈现方式、 学生学习方式、 教师教学方式和师生互动方式的变革， 为学生创造生动的信息化学习环境， 使信息技术成为学生认知、 探究和解决问题的工具， 培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、 解决问题的能力， 提高学生学习的效果。

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