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11《十六年前的回忆》第一课时 课前学习任务



学习目标

1.我能正确认读、书写并理解文中的词语，与大家分享。

2.我能有感情地朗读课文，并说出自己印象最深的事。

默读课文，搜集作者李星华的相关资料。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

会写字中我认为易错的字有：

请借助查字典或者工具书的方式解释下面词语意思：

宪兵：___________________________________

侦探：__________________________________

我不理解的词语是________________________________________________

4.根据课文填空。

本文的作者是___________,课文主要写了什么内容___ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

作者用首尾呼应有什么好处。

________________________________________________

3.通过阅读文章我的发现是：______________________________________________________________________________________________________________________________________

4.通过自学，本课我依旧不理解的内容是：

___________________________________________________________________

书写:☆☆☆☆☆ 规定时间:☆☆☆☆☆





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