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***教学活动设计

活动名称

安全：交通安全

时 间

2021.12



备 课 者

张某某

教 龄





班 级

大 班

原创

否

参考

园本

执 教 者





教材和幼儿

行为基础分析

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。



活动目标

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 呢???????? (2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的???????? 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?









三.启发幼儿探讨马路上的交通规则。??????? (1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢???????? 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?









活动评价及反思：





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