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平移和旋转

霞浦七小

教学内容：苏教版数学三年级上册第80-82页。

教学目标：

1.使学生通过观察实例、辨析、动手操作，初步认识物体或图形的平移和旋转，了解平移和旋转的特点。

2.使学生在识别平移和旋转的运动的变化中，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维和空间想象能力。

3使学生在认识并动手操作平移和旋转的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣，感受物体或图形运动的美，激发学习数学的积极性。

教学重点：正确识别生活中的平移和旋转现象，了解平移和旋转的特点。

教学难点：正确判断平移或旋转前后相关的图形或现象

教学准备:课件

教学过程:

课前谈话

师:孩子们，你们今天是通过什么方式来学校上课的？

生：

师:生活中像人在行走，小火车、摩托车、汽车在行驶，我们都可以说成它们在运动。今天我们就一起来研究物体的运动。

一、创设情境，初步感知平移和旋转

1.分类

师：今天老师也给大家带来了游乐园里一些好玩的项目，下面请大家一边观察一边用手模仿它们的运动。这是

师追问：这些物体运动的样子相同吗?

师：你能根据它们的运动方式分分类吗？

师:同桌讨论看可以怎么分，并说明理由。

师：分好的小组用最美的坐姿告诉老师。那组同学愿意来分享下你们的分法。

生：

预设一:说说你的理由

生： 都是直直的运动， 都是转圈圈的运动

师：还有补充的吗?（提示：摩天轮，飞椅，转椅都是绕着哪里转圈圈？）生说后课件出示

预设二： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 转时又什么变了，什么不变呢？自己先站起来转一转再和同桌说说看。

生：

师:同意吗?

三、解决问题，深化平移旋转的本质

师：看来大家对平移和旋转很有感觉了，下面就带着平移和旋转的知识进行闯关游戏，敢挑战吗？好，信心满满的！

第一关：稻草屋

下而哪些是平移，哪些是旋转？

抽屉 方向盘 举手 荡秋千 旋转门 拨珠子 汽车行驶 开水龙头

第二关:火眼金睛找树叶

师:哪些树叶通过平移可以和最右边的树叶重合?

生:

师:我们来验证一下。

师：那如果2，3，5号树叶为什么不行？（擦除蒙层出示：方向 大小 形状）

师：它们里面有没有可以通过旋转后可以重合的?

师:3、5为什么还是不行？

小结:原来不论是旋转还是平移，物体的形状和大小都不能改变。

第三关：开动脑筋寻礼物

师:今天是小兔的生日，兔妈妈给他准备了一份礼物，（出示方格图），，礼物就藏在这个方格图里，猜猜看，礼物可能在哪里？

生:

师:到底在哪呢?来看看兔妈妈的提示（课件出示）

师：小小熊看见了说:从我家出发，先向南平移3格，再向东平移6格，也能找到这份礼物，你们知道我的家在哪吗？

四、课堂总结，欣赏提升

师：孩子们，不知不觉快下课了，说说看通过这节课的学习，你有什么收获？师:平移和旋转有什么用呢?你们听说过房子会搬家吗?听说过房子每层都会转到吗?请看下面的报到。（播放视频）

师：人们利用平移和旋转做了许多了不起的事，还设计了许多优美的图案。（欣赏）

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