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最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务3试题及答案

形考任务3（阶段测验3）

一、选择题（每题2.5分，共20分）

题目1

1．【选择题】在美国初等学校的阅读教育中，经常采用的一种教学方法是“ ”。

选择一项：

B. 5W-H

题目2

2．【选择题】英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是 。

选择一项：

C. 校内教师的评价

题目3

3．【选择题】日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和 三方面。

选择一项：

A. 书法指导

题目4

4．【选择题】英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、 和 四方面。

选择一项：

A. 态度、价值观

题目5

5．【选择题】日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章明确规定了道德教育的目标，即“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和 发挥于某某、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会作贡献，开拓未来的有主体性的日本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学活动。

题目11

３.【简答题】在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生编些故事？

答：在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过四个途径来指导学生们编写故事，一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；二是看图编写故事；三是提供几个词汇，让学生利用这几个词汇来编写故事；四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编些故事。

题目12

４.【简答题】简述法国公民道德教育的特点。

答：

（1）注重社会性道教育。

（2）内容安排强调阶段性和现实性。

（3）多渠道、多途径实施公民教育。

题目13

５.【简答题】简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。

答：新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。

三、论述题（30分）

题目14

1．谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。

答：世界初等学校道德教育的改革趋势：

（1）目标：培养富有民族精神的社会“好公民”。

（2）价值：倡导回归生活世界的全球本位道德

（3）内容：凸显道德、心理一体的健全人格教育。

（4）模式：突出道德实践能力的多元整合取向。

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