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附件3：

《工程教育认证申请书（2022版）》

修订说明

《工程教育认证申请书（2022版）》由中国工程教育专业认证协会学术委员会组织修订，相关修订内容经征求意见并作修改后，由学术委员会通过，在2022年认证申请中使用。相比2021版，主要修订如下：

一、进一步明确产出主线和评价机制底线有关要求。一是要求专业明确所提交材料与多个版本培养方案的关系，确 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 关机制、制度的说明材料；二是修订申请书中的“专业基本情况数据表”，确保与高等教育质量监测国家数据平台的填报内容与要求基本一致，减少数据整理填报工作量。

三、进一步明确专业跨领域申请认证有关要求，畅通跨学科专业参与认证的渠道，规范申请审批工作程序。

四、将认证申请受理范围界定为认证标准中各专业补充标准的覆盖专业范围，表述更加准确，同时规范标准适用范围。

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