以下为《口语交际 商量》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

习作5 口语交际 商量 ……………………………………………

商量看电视（安家敏）………………………

商量买玩具（臧某某）………………………

商量报课外班（刘某某）………………………

商量更换值日（任某某）………………………

商量多借几天书（张某某）………………………………

第五单元口语交际 商量

【题目在线】

在生活中，有时候我们需要和别人商量事情，比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？商量时的态度和语气应该是什么样的？

想一想：遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。

①向同学借的书没有看完，想再多借几天。

②最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

【技法讲堂】

口语交际旨在通过真实的情境培养学生的口语交际能力，初步学会使用口头语言文明进行人际沟通和社会交往。“商量”即在学生熟悉的生活场景中，激发学生的同理心，通过反思与体验，懂得用商量的语气，有礼貌地与他人沟通，并能够把自己的想法说清楚，意见不同时，也能做到尊重他人，理解他人。

值得你牢记的三个妙招

妙招一：用商量的语气

和别人商量的时候，我们要用上表示商量的词语，如：可以吗 能不能 行不行 怎么样 好吗 这样我们的语气才不会太生硬，别人听起来才会更舒服。

妙招二：借助框架，说清想法

在和别人商量的时候，我们可以提前写好一个框架，把商量的原因说清楚，还可以用这样的句式：我想……可以吗？因为……

时间：周六晚上

地点：家里

起因:爸爸想看足球赛，但是我想看的节目也开始了。

经过:用商量的语气和爸爸沟通

结果：商量的结果是满意的

如：

星期六的晚上，(人物）______ 在______ （地点）（形容词）______地观看______节目。

此时，我最喜欢的______节目______就要开始了。于是，我想和______商量（什么）______事情。

“爸爸，能和您商量一件事情吗？”我悄悄地问道。爸爸惊讶地回答道：“什么事?”

我：“（商量的内容）______ 。” 爸爸：“行，不过你可以等一下吗？（因为什么事情要等一下）______”我开心地回答道：“可以！______（礼貌用语）。”爸爸：“我的女儿真乖！”说完，我和______ 一起______（在做什么？然后怎么样了？）

通过这件事，我发现只要学会商量，凡事都会成功的。

妙招三：遭到拒绝，不要勉强

在和别人商量的过程中难免会遭到拒绝，在遭到别人拒绝的时候，可以想办法继续和他商量，如：提醒爸爸可以看回放，也可以表示理解，但是不可以强制要求别人答应自己，无论对方同不同意，我们都因为商量事情占用了他的时间，所以我们同样要对对方表示感谢。

【构思模板】

商量看电视

开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说原因。

中间：与人商量要具体，写出想法要客气。

结尾：总结全文表达自己的感情。

【范文展示】

商量看电视 安家敏

行文导图

开头：开门见山交代自己需要和别人商量的事情。

中间：1.说清楚原因。

2.爸爸说明自己的想法。

结尾：对爸爸表示感谢。

星期六的晚上，爸爸正坐在客厅的沙发上目不转睛地看着球赛。（交代了时间、地点和主要人物）

叮铃铃，我的闹铃响了，原来是我最喜欢的《大风车》节目马上开始了，这可是我最喜欢的节目呀，于是我想要和爸爸商量一下可不可以让我先看。（“于是”一词表明了我为什么要和爸爸商量）

“爸爸，我最喜欢的《大风车》节目就要开始了，而且没有回放，您能让我看一会儿吗？”我笑眯眯的说。（这里运用了礼貌用语“您可以……吗？”）

“可以，但是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

好词：

可以吗？ 能不能 行不行 怎么样？ 好吗？ 你愿意吗？

句段：

您好，我能和您商量件事情吗？

您能让我……吗？

我想…… 你看行吗？

没关系，那我去问问别人吧，同样谢谢你！

【巩固练习】

读片段，完成练习

小红：小明，我想和你商量一件事情。

小明：什么事啊？

小红：我想和你借一支水彩笔，我的水彩笔不小心忘到家里了，你看行吗？

小明：好的，你拿去用吧！

小红：谢谢你！

小明：不客气。

从上文中找一找礼貌用语。

（2）小红找小明商量什么事？用“ ”画出来。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《口语交际 商量》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。