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第一单元

我的乐园

这是一所乡村小学，这儿四季分明，这儿繁花似锦，树木参天，这儿书声琅琅，处处欢声笑语，这儿是欢乐的海洋，这儿是知识的殿堂。我很幸福，在这儿学习、成长。我很开心，这儿有我的一片“乐园”。

我们班所在的教学楼前面，是学校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。虽说有的球桌边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，像一个灵动的舞者，时而左旋，时而右旋，时而飘移，时而跳跃，犹如鲤鱼跳龙门，又如彩蝶在花丛中翩翩起舞。对阵双方这精湛的球技赢得同学们一片山呼海啸般的掌声。每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。直到上课铃响，同学们才依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会儿。

离球桌不远处，有座大花园，那里四季鲜花不断：春天里，雪白的樱花开得正盛；夏日里，姹紫嫣红的郁金香迎面扑鼻；秋日里，米黄色的桂花芳香四溢；冬日里，淡红的梅花傲霜斗雪。

这儿的一草一木，一砖一瓦都让我割舍不下，这儿的每一个角落都留下了我的脚印，这儿是我美好童年最值得回忆的地方，我爱我的乐园。

第二单元

我想发明多功能词典

现在的词典就是一位不会说话的老师。要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！我希望根据现代科学的研究成果，发明一种会说话的词典。

词典不再是一本书的样子，而是一个人的形状。为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。词典的下面是两条腿，软绵绵的，可以伸长，也可以弯曲。

词典的功能有很多，可以自动打开。只要按一下开关，说打开到第几页，它就会自动翻到第几页。要是你想查什么字，可以读，也可以写，但写必须在词典的右手上进行。只要你在它右手上把字一写，刹那间词典就会打开，翻到那个字所在的那一页，然后很准确地用普通话读出来。

词典的另一个功能就是有“声”有“画”。比如：“腾云驾雾”是什么意思呢？只要你点击一下“声音”和“图画”，就会从词典里跳出一段画面，那就是孙悟空在空中腾云驾雾的画面，真是逼真无比！

要是你想欣赏一段音乐也可以，只要点击一下“音乐”这个开关，就会有各种各样的音乐弹出来，任你选择。你说，一边学习，一边听听音乐，那该有多快乐啊！

第四单元

我的动物朋友

我家养了一只可爱的小狗，它一身白白的，所以我给它取名叫“小白。”它有一双大大的眼睛，一对耷拉着的耳朵，黑黑的鼻子，一条毛茸茸的尾巴在空中晃来晃去，走起路来真是神气十足啊!

一到吃饭时间，它就像箭一样的速度冲到饭桌旁。等久了，小白就会做出一副生气的样子。好像在说:“小主人，分给我一点食物嘛!”看着它那可怜兮兮的样子，我给了它一块骨头。小白叼起起骨头，一口就吃掉了。

只要吃饱了，小白就会呼呼大睡起来。小白的睡姿真是千姿百态呀，有时侧身睡，有时四肢扒在地上.....真是可爱极了!

它还有一个神圣而英勇的职责，那就是帮奶奶看家。小白只要一看到它没见过的人，就会对别人汪汪大叫，那样子真是恐怖之极呀!

有一天，我带小白出去散步。走着走着，它就跑到一棵大树底下，抬起一只脚，开始撒起尿来。回家后，我就批评了小白一顿，它似乎不高兴地说:“我才不要你管呢。”真是气死我了。

瞧!这就是我家的小狗，有了它，我的生活变得丰富多彩了!

第五单元

游太平古城

崇左的太平古城是非常值得一去的。

来到这人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，一定会损坏我的名声的！让我这森林之王的面子往哪儿放呢？

老虎想也没想，就对狐狸说：“那你说该怎么办呢？”狐狸想了想说：“咱们就在这里比建桥吧，如果我输了，就心甘情愿被您吃掉；如果我赢了，您就必须放了我。”老虎为了保住自己的名声，就爽快地答应了。

比赛开始了，老虎只用一巴掌就劈了一棵树去建木桥。老虎历经辛苦，终于把桥建好了。而狐狸伸了伸懒腰，笑着说：“老虎大王，万一您建的是一座破桥呢？”老虎生气地说：“怎么可能，我从上面走一趟不就行了吗！”当老虎走到桥中间时，狐狸用脚一踹，扑通一声，老虎如炸弹一样掉进了小溪里。狐狸趁老虎掉进了小溪的时候，匆匆忙忙逃进森林里不见了。

这一次老虎又上了狐狸的当！

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