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国老师：同学们，课程开始，手机全部放到保管箱中，认真听课，不准睡觉，否则脑袋插垃圾桶里头，我们的线上课程，要跟线下课程完全一致，达成提分效果，同学们你可以吗？加油。好，同学们大家好，今天北京有点雾霾，所以我在直播间录课的时候，穿这身衣服把窗户关严了，穿这身衣服有点热，因为我有点担心很多同学，我一会脱了衣服穿这个半袖的，很多人会说老师你这个课是不是以前的？不是，所以我现在现场向大家证明一下，太热了，这轱辘掐了别播，因为我穿上这身衣服，很有同学可能会以为是，国老师你这课是2021年11月份录的吗？是的，没有问题，好ok，咱们现在就闲言少续，书归正传，咱们进入到咱们今天的课程内容中来。 Ok首先今天我要说的第一件事，在之前给大家已经讲得很明白了。

那么我们来开始正式的作文，那作文的内容如何去展开？咱们上次课在这给大家画了一个图，我在这儿把这个图，给大家重新的再演示一遍，让大家知道我接下来授课的思路是什么，然后我们好一步一步的展开。好了，首先我们会说，作文要想写得好，那么最核心的它有一个脊柱是吧？它有一个东西叫做素材，例子，你不管是写演讲稿、还是写辩论稿，或者是你就写一篇普通的议论文，我们知道议论文，你要想把一件事情议论好，那么你不可能是一个纯粹自己，又不是大佬对不对？你不可能纯粹自己在那个地方，从头至尾叨叨说个没完，你一定要把你的观点，借助一些名家大咖的说法，比如说引用论证就是这么来的对吧？引用论证就是当你自己在讲一件事的时候，你发现你自己，说不清楚这件事，那么你就要去引用别人的话，来去佐证你自己，因为你不是大咖，你人微言轻，所以你用史铁生的话来证明你的观点，那就说明你这个人也是有思想的，史铁生用他的话来去证明你自己，那么这是我们说的一种情况。

那么同时还有一个更加重要的叫做举例论证，虽然我不认为咱们的议论文中，从头至尾你都应该靠例子来把它称出来，因为毕竟你议论文，你要去议论对不对？但是毕竟议论文最生动的能够证明一个人观点的，就是它的例子，就是它的素材。关于例子，其实有很多话要去讲，比如说可能会之前听过我讲过的一些例子，他会有一个疑问说国老师我不会用例子，你看你讲的时候，这些例子你自己用的时候，你能够轻松自如，但是到我这可能就不行。我看你讲的头头是道，但是当我用你讲的这些例子，写到我的文章中时，我发现我的成绩没提高，甚至我自己都觉得这个有点别扭，咱们今天主要就是给大家解决这个问题的，所以我们说作文的脊柱是这个叫做素材，我们至少要用1到2次课程，把关于作文脊柱的问题解决，那么着重去解决，第一个，很多人说老师我们没有素材背，你整天给我什么作文超市，大家可能有点熟悉是吧？我之前在讲座中也提到过，问题是我就给了你这么多，你会背吗？你怎么背？所以我们的福利是什么？

素材本身其实不值钱，但是要有一个人手把手的，给你们拿出一个精编版的作文素材，所以我所有上了我们二阶课的同学，你们的福利来了，我要从这无数个作文的素材的超市里头，给你们去择取，最适合2022年2023年高考的这些，能够用到的作文素材我亲自帮你挑，而且我亲自去给你点，比如说一会我们就会给大家去讲，这个作文素材我们怎么用，我会不仅告诉你哪个素材是更好的，那么同时我会告诉你这些素材究竟怎么去用，不然的话你自己弄是弄不明白的，这是第一个。那么第二个，更重要的就是我就告诉你，老师我如何更好的在考试的时候，把这些素材用到我的作文中，并且用的合理、用的恰当，那么这两个点是我现在最为核心的关切，把这个事情处理完之后，大家还记得，那么我们接下来就是开始，有了这些素材，我们就开始写各种各样的，我们从一个的句子，比如说议论的句子怎么写，说明的句子怎么写，抒情的句子怎么写，举例子的句子怎么写，等等，叙述的句子怎么写，描写的句子怎么写，我们给大家去讲，一个句子它的具体写法，他如何保证句子，第一个我没有语病。

第二个，句子我如果想要去玩个修辞，我来个比喻，我怎么去做，能够让我这个句子看上去更漂亮一点，然后我们知道，由句子才会构成文章的段落，尤其是文章的核心段落，文章的开头段怎么写，文章的中间怎么写，文章的举例段怎么写，文章的分析段怎么写等等，那么我们到时候会把段落不同的架构方式告诉大家，那么最后就是由在构成篇章，那么这就涉及到文章的审题立意，等等一些乱七八糟的，其实也蛮重要的，我们最近给大家一次答疑就会发现，那么你们很多同学给我拿过来的问题，真的是你们在审题上，有巨多的问题，你们有的人是根本就跑题，不会审题，那么有的同学是没有跑题，但是写文章的时候写着就偏了，明明你的题目是在a这个地方，那么写着你就可能写到了a撇，甚至写到了b，那么如何控制在写作的过程中，因为毕竟你要写800字到900字，那么如何控制你在写作过程中写着写着就偏了，所以你看作文真的是一个系统性的大工程，它首先，这跟盖房子是一样的，你发现了吗？它首先要有料是吧？素材是什么？素材就是料做文的料，你盖房子你要首先有砖瓦，但是不是有了砖瓦就能盖好，那么于是我们就要请一些能工巧匠，我们要请瓦匠、木匠等等各种不同的能够巧匠，把这些素材编织到这个文章之中，那么又由一个的句子，构成一个的，最终构成一个篇章，这就好像是什么？

我们砌墙，砌完之后然后搭屋顶，那么最后，我们才能够建设出美好的房子，你看这个逻辑是这么样的一个套路。那么接下来咱们就闲言少叙，书归正传进入到咱们今天课程的正式内容中来，关于作文素材的问题。我的思路是这样，首先今天我会给大家讲到关于作文素材在使用过程中的三个常见误区，以及为了解决这三个常见误区，我会给到你作文素材的三个必须要遵守的原则，他们是常识，但是我感觉很多人其实不了解常识。好了知道了常识能不能做出来，其实也不一定，所以接下来我会告诉你，在作文的素材学习中，那么如何去使用点例，如何去使用排列，什么叫点例？点例就是你这一个段要论证一件事，那么你用一个例子来佐证他。你整个这一段就举一个例子，当然这个例子你会说的比较详细对吧？因为你只有一个例子来佐证你的观点，那么这个时候你就会把这个例子掰开了，揉揉碎了，给到我提供各种细节的去讲，那么这个东西就叫点例，而有些你会发现，因为文章中如果只有点例而没有排列，文章显得就说服力不够。

因为毕竟排例是在一个段落中排列，就是排比例是在一个段落中，我出现一拨人那么一波事儿，那么这些人这些事来共同的去佐证我的观点，那么显然排比例，更有说服力一点，他不够详细，他对于每个人的说法不够详细，但是他会很有气势的去佐证我的观点，那么尤其排比例，你想想特别适合用在比如说演讲体，比如说辩论赛等等，那么这两种，口头表达比较重的文体里头，我们知道排比例其实用的会蛮多一点，更理想的状态是什么？就是不管什么文章，我们希望大家在用例子的过程中，既可以在某一个中用点例，那么又可以在另一个中用排列，也就是说最好的逻辑是点繁、点排利结合，那么这可能是他最好的一种做法。Ok那么我稍后再讲完，这个作文常见的三个它的用法说明之后，就会告诉你点例和排列的使用的模板，很多人不知道怎么去用，老说我就光背了这个例子，考试是不是把这个例子往上一丢就完了，不是的，这个例子在构成一个段落的时候，那么你要写几句话，一会国老师都给你设计好了，就专门解决，老师我写不出来，我就有了这个例子我不会写，我不会挑，我不知道怎么去用它，解决你这个问题。

那么最后我们干的事情，当然就是国老师手把手给你去挑出，适合你们去用的基础力，升高的升华的例子，好的例子等等，我们给自己建立一个库是吧？等于说是国老师带着你一会从作文超市中，作文超市我给了很多人是吧？但是问题是作文超市里面的东西太多了，那么我们这个班级，我们付费的课程，当然是要手把手的帮你去从这里面，挑选出最适合你们高中生所用到的这些作文的例子，这些作文的素材，我会给到你一个精编版的，这个精编版是只针对我的粉丝们是吧？只针对你们，我们去给到大家的。那么一会我会形成这样一个文档，请你注意保存好。Ok我们先说关于作文素材的三个基本的使用原则。咱们就直接来，首先你看一下，我给你举一个例子，因为要想知道怎么去用，那么你要先知道，你在用的过程中可能会出现的问题是什么？这是一篇文章，那么以及有一个同学他在使用作文素材，作文例子去说明这篇文章他观点的时候，他出现的错误，你首先来看一看，你能不能挑出他的错误，从而认知到你在作文使用例子的过程中，可能会出现的问题是什么。

咱们静心先用个5分钟来看一看，这个文章的题目是这样，日前教育部发布了中小学教师，实施教育惩戒规则的这么一个征求意见稿，那么其中明确就提出了，教育惩戒是教师履行教育教学职责的，必要手段和法定职权，同时也对教师实施教育惩戒过程，列出了禁止情形。征求意见稿的发布，引起了社会各界的争议，那么注意，它的要求是这样的，他说请你结合材料内容在学生、教师、家长中任选一种身份，给教育部政策法规司写一封信，那么阐述你的观点和思考，提出你的意见和希望。那么后面有一大堆要求，我们就不必细说了，那么整个我们去审这个题目的过程中，其实国老师首先告诉你一个审题的基本要则，很多人会出现跑题的问题，为什么会跑题？其实就是不明白审题就应该审什么，审题实际上是审两个东西，那么第一个东西，首先我们讲过人的思维方式有两种，那么一种叫单向度思维，一种叫多向度思维。

单向度思维，是指当我给你一大堆的信息的时候，你会说老师这一坨东西不就是说这个事吗？这就叫单向度思维，也就是说你用一个词，来概括一坨内容，那么对于高考来说，它的题目难度会有增高，所以它不可能是单向度思维，也就是说，当我给你一坨东西的时候，这有点像我给你打个比方，我们说用数学的逻辑去讲这个事情，会讲得非常非常清楚，你看在平面直角坐标系上，我们如果想确定一个点a的位置，各位想想，数学老师会告诉你说，你要知道点a的横坐标是吧？你还要知道点a的纵坐标那么才好，所以各位你看，你有没有理解我在说什么？就是这么个意思，也就是说这就是所谓的多向度思维。你看对于数学这个事情来说，我们要想确凿的认定在平面直角坐标系中的一个点，我们需要知道两个维度的事儿，那么对吗？

同理对于语文作文来讲，那么这么一大堆话，我要想概括这一大堆话，究竟在讲什么，你记住了，它必须也有两个构件成分，那么一个构架成分叫做定义域，也就是说我后面所讨论的我的观点，不管它是什么，我得先确定好他说的是哪个领域的？你看这个材料里头，我们不断看到重复词频最多的是什么，教育部发布了中小学教师，实施教育惩戒规则的这么个意见稿，教育惩戒是教师的权利，那么同时教师在实施教育惩戒的过程中，我已经讲了这么多，你已经发现了，首先这篇文章无论如何，你讨论的话题范畴，是不应该超过教育范畴的，，他首先要处理的是关于教育的问题，然后接下来教育怎么着了，你看有了定义域，我们还要有一个所谓的核心话题，也叫核心事件。用俗话来讲，那一篇作文的写作其实就是两个东西，一个东西是我说啥，那么第二个我说的啥，他怎么着了是吧？啥怎么着了？

这是一个特别俗的，但是对你来说特别有效的做法，如果你想不跑题，你拿出来一个材料，拿出了一个题目，你在审完之后，你必须有意识的形成这么两个概念，第一个说啥呢？答，说教育呢，教育怎么着了呢？要有惩戒权，惩戒权是必要的，甚至有的时候是必须的，因为学生他正在成长期，对吧？他的价值观世界观还没有完全定型，所以老师对于有些学生行为的规范，如果你不用这种惩戒权，他可能不长记性，他可能没有办法去形成一个稳定的人生观，你这是在帮助他，毕竟他还没有定型，在没有定型的时候，你通过适当的惩戒，一定可以让他意识到自己的错误，从而长成为一个合格的现代公民，就是我们那些套话翻来覆去说过好多遍了，ok我们先打住，这是审题问题，我们之后还会在这个意义上，去强化训练这一点。Ok，下面我们来看看这位同学他是如何用例子的。

显然这位同学，领会了刚才我说的全部内容，因此他的文章从问题的论点上来看，没有任何毛病，教育需要适当惩戒，这也是文章给我们的引导，那么他也选择了一个身份，以学生的身份，给教育部的政策法规司的领导写了一封信，ok为了节省时间，我们专门来看一下，这个同学在写文章的过程中，他是如何去用例子的，在提出观点，我认为教育惩戒是必须的，但是需要适合高度，但是惩戒需要适度这件事之后，我们来看到他举的例子究竟是哪些例子？各位我们从头至尾去看，你就会发现，它的分析特别多，你看这叫什么？这叫分析，唯一我们能看到他举例子的部分，是这么一个例子，叫做某市一家医院凌晨接到一位割腕自杀的男孩，原因竟是老师提醒他不要在校内玩手机，老师一句简单的提醒，居然酿成了悲剧，那么这就恰恰说明有些孩子的承受能力差，教育的惩戒在实施的过程中，其实会碰到很多问题。

因为很多孩子心理脆弱，所以老师要相对制度的去惩戒它，那么同时学生也应该去欣然接纳这种惩戒，那么这个例子，我们现在不论它合适不合适，我们现在抛出一个问题给到大家，我请问大家这是一个例子吗？好，你看，某市没有告诉我是哪个市对吗？然后一个老师给他一个提醒，可是问题是，如果我们现在去报道一则新闻的话，我很可能会给你一个评价叫做开题一张图，内容全靠边，因为你不给我提供非常具体的人名地名，你不给我提供具体的时间，那么，你只告诉我说某市一家医院，我有理由去怀疑你这是在编造，也许这样的事情发生过，那么这是个社会现象，但问题是，如果你把它处理成为一个例子，那么我要明确告诉你这不叫例子，那何为例子？何为素材？我们在作文超市中，会看到一个非常明确的关于作文素材的明显的标志，作文素材的基本特点是，他要有名有姓，比如说这个人的名字叫做旭日阳刚这两个人，然后接下来他们确实做的这些事情，你要去给到我一些细节，比如说这两个农民工歌手，他究竟打动我们的地方是什么？

他们曾经干过搬运工、建筑工、锅炉工，去过某地、陕西，也曾因为生活困顿难以为继，但即使在这样困顿的生活中，他们仍然对未来抱有希望，于是，他们在工作之余翻唱网络歌曲，春天里打动了无数人，让无数人落泪。当然了，这两个人最近的境况不好是吧？他们火了之后可能能有些行为不够好，我们不管他，毕竟当年他们在唱这首歌的时候，他们打动了我，各位你看，我当然并不是说旭日阳刚是你们一定要去举的例子，我只是告诉你什么叫做例子，例子它的背诵一定是有两个环节构成的，大家记住了，例子一定要淡化事儿，一定不要把这个人干的事儿，那么详细的给我去把他的前因后果搞出来，这不叫背例子，一会我给大家去讲背例子背什么？背例子是两个原则，第一个原则是简化例子，就简化事件，事儿不要背太多，你就记住了，这两个人感动过我们，这就是他们的事儿。

至于他们是什么时间，什么地点感动我们的，这并不重要。而例子的第二个原则是简化事儿的同时，要放大细节，就这个事儿可能你事儿不要刻意背，我一说韩红老师，在抗议的时候，韩红这个人他冲上前线是吧？他冲上抗议前线，把自己的钱拿过来去捐了很多物品，我就知道在抗议的时候韩红捐了钱，捐了物就够了。然后你还记不记得我在去年的时候讲课，我们举了很多，但今年这个东西不必要了，因为新冠已经快要过去了。但是我之前在讲新冠素材的时候，在2020年也就是去年和前年的时候，你看我给大家去让你们背的例子，比如说我特别印象深刻的是，一个叫做韩红的歌手，好，我再给你重复一遍怎么做？什么叫做细节？韩红他是哪一年的生人等等，他是一个什么样的身份，这都不重要。记住了，你只记一件事儿，并且这件事用你自己的话就说了，你不用刻意背，反正你知道2020年武汉疫情出现之后，她曾经开着车，亲自到雷某某医院送物资，你就知道这么个事就行了，至于这个事一会怎么样，在你的例子中，你把它给它撑开了放大了说，这是你的事。好，记住了。

第二个，你记什么你记住了，背例子就是背细节，比如说你要背这件事儿，2月14号，很多人在过情人节，你知道你背下的这么一个小小的细节，会有什么用吗？一会这个例子，你在具体写在文章中的时候，你就可以把它撑开了讲，你就可以在这个地方加入你的分析，记住了再说一遍记细节，记细节就意味着这些细节在你写文章的过程中，你可以去无意识的放大。你在举这个句子的时候，你看你只记住2月14号这一天，然后你在写文章的时候，你可以把它夸大了，写在很多人仍然过着西方洋节的时候，在疫情肆虐期间，还有很多人只顾及自己的时候，而这位叫做韩红的歌手，却义无反顾的放弃了谈情说爱，来到了抗议一线，你看就这么几个字，只要它是一个细节，就意味着，我在具体用这个例子的过程中，我可以用最小的记忆记的内容去把它放大，这就有点像什么？就有点像方便面，记住了背例子就像方便面一样，为什么很多人说，老师我背不下来太多了，因为如果我给你的例子素材是这么多，你是不是真的以为老师，我就要把这些例子全都背下来，把这里面的每一句话都背下来，当然不是。

有些话特别好的，比如说名人名言，你要背是吧？可是不是所有的话你都要背，因此我们会说，韩红要背的就是三个时间，三个数字，2月14号，60台救护车，韩红把自己捐赠的60台救护车的物资，他带队开进了雷某某，还有，因为亲自驾驶长达13个小时，他最终累倒在病床上。各位，关于韩红这个人，你发现你记什么？你只记得他的三个细节，2月14 60台，13个小时，就好像是关于旭日阳刚，你要记住了，其实是两个地方，一个叫陕西，一个叫某地。你要记住的是一首歌曲，它的名字叫春天里，你还要记住什么？你还要记住他们干过建筑工、水泥工、锅炉工、搬运工，ok了game over，然后有了这些细节，孩子们你们就可以在一会我教你们，按照我教你们的方式去进行自由发挥了。好，我现在给你回到这来，这是我今天要给你解决的第一个问题，别担心，我们一定是磨刀不误砍柴工，很多人说国老师你赶紧给我讲例子，我现在先不想那么多，我现在想把例子背下来，我告诉你不要着急，如果你不会用这些例子，我现在给你愣讲，对你来说是没有任何好处的。

我们首先要改变的第一件事，孩子们一会记住了，先学会背例子吧，背例子两个点，这个人干的事儿，要用一句话说清，一句话概括，韩红怎么着了？韩红送抗议物资到武汉前线，旭日阳刚怎么着了？他们唱红了网络歌曲春天里，ok，你对他们的了解仅止于一句话，你不准大段大段的具体去记他们的事儿，这不重要。好，而你要背的是什么？你要背的也不是我给到你的这些例子中的所有话，这句话你可以先读一遍，但读完之后，你必须把它们浓缩成一个人，好像是方便面的一个调味包某某，非常小对吧？甚至我可以这样讲叫海绵，他看上去很小，可是当你把它泡到水里面去之后，它一下子就膨大了，对吗？它一下就变大了，关于韩红，你只要记一句话和三个点，而这三个点，其实你再是个笨蛋，你再是个记忆能力十分差的学生，我觉得你都搞得定对吗？这是我今天我给你讲的背例子的一个非常重要的原则，这个孩子给我们特别崩溃的一点是，他竟然在整个这一篇文章中，完全从头至尾，你看到他压根就看不到，在他的文章中出现任何的一个例子，你说这是不是一个特别悲哀的事情？

他现在已经谈不到去用例子了，因为它连例子本身都没有，好了，那么在这我也给到你一个，特别简单的救急的用例子的方式，如果你发现你从头至尾，你想老师这个例子我就想不出来，这时候怎么办？也有一个相对来说比较便利的办法，就是当一个文章中，他确实老师我背了无数个例子，但是我背的这些例子中，确实没有想到跟教育惩戒这个事儿有关，确实我想不到这件事的时候怎么办？那么它的基本做法是求熟人，什么叫求求熟人？因为你背的这些刚才我说的额外的例子，比如说我从作文超市中，给你选出来的这些，这些人对你来说都是外在的，都是外加的对吧？韩红你原来可能不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 己搞不明白，那么国老师给你搞，其实我觉得50个有点多，算了，但是还得这么多，因为没有50个的话，古今之外你没法包揽，我们会给到大家各种，我们这是没标准的，反正我们目前已经有了，我们看第一个韩红是吧？我们只要讲到过我们说过的，我们就给到大家，韩红你要记住的几个点是什么？第一个是他的事儿，只身负新冠是吧？只身赴雷某某，2020年，就是韩红你要记住的第一个是2月14日，第二个60辆，第三个是13个小时，最后倒在了医院，是吧？

第二个旭日阳刚，那么这里头你要记住的是三个工种，第一个搬运工，第二个建筑工，第三个锅炉工。那么接下来你还要记住的是他们到过某地，陕西，最后春天里，孩子们你看例子就这么简单，这是国老师给你敲出来的例子，就这么简单。然后我们有50个，我们有各行各业，古今中外都有，而且只有我们才听得懂，因为每一个例子，我都会告诉你它完整的事件，然后我们挑，我会告诉你怎么用好吗？Ok，那么接下来我会用我亲传的例子，再给你去说，再不断的去给你训练这4步法，让你真正会用它，孩子们太重要了，真的要解决你的问题了，ok let's start，我们休息一点点时间，再下一趴，我们继续完成这个工作，

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