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《心灵捕手》观后感

最近在心理课上观看了电影《心灵捕手》，这部电影由一位大学教授在教室里讲数学课时开始，下课时教授给同学们留下了一道难度很大的数学题，希望可以找到有天分的学生。第二次上课时这道题的解答出现在了外面的黑板上，教授期待的问下面的学生，想知道是哪位同学解出来这个难题，但是台下似乎没有同学应答，教授很想找出解题的人，于是他决定在走廊的黑板上留下一道更难的题，下课后，他路过走廊，看到有个人在黑板上写来写去，他以为那个人在捣乱，但走向前一看，题目的答案完整的呈现在黑板上，而这个作答的人正是电影的男主。

男主从小失去双亲，生活在孤儿院，和一群整日游手好闲的人一起长大，由于幼年的经历，男主的性 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 格敏感的他变得更暴躁易怒，直接和教授闹掰了，打算回归自己以前那种游手好闲的生活。男主的好友却十分看不下去他的这种行为，劝他不要浪费自己的天赋，好友的肺腑之言感动了男主，男主再次和心理医生进行了谈话，这一次，心理医生打开了他的心结，男主终于愿意和周围的人和解，和自己和解。

其实比起过人的天赋，对于一个人来说，乐观积极的心态或许更重要。如果都不能真诚的对待周围的人，真诚的对待这个世界，拿所做出的成就也只是自我高潮罢了。是啊，每个人都是自己的天才，不要因为比尔的嘲讽就甘心把自己的才华埋没起来，从而自甘堕落。路遥之处，总由我把乱世踏破，当一场鏖战之后，你终于发现自己的闪光之处时，你就已经主宰了自己。

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