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义务教育均衡资源配置评估指标及标准

评估指标

小学

初中

备注



生均教学及辅助用房面积

4.5m2以上

5.8m2以上

教室、实验室、图书室、微机室、语音室、音体美室等，不含体育馆面积



生均体育运动场馆面积

7.5m2以上

10.2m2以上

含各类球类场地



生均教学仪器设备值

2000元以上

2500元以上

含教学仪器值和教学设备值



每百名学生拥有计算机台数

1.满足最大班容量，2.教师每人1台，3.生机比10:1（小学不含1.2年级学生数）

固定资产中拥有教学用的个人台式、笔记本电脑，不含班班多媒体数。



生均图书

25册以上

40册以上

正式出版的书籍，不含教辅用书，每年新增不少于总量的1%。



每百名学生拥有高于规定学历教师数

4.2人以上或≮85%

5.3以上或≮70%

小学大专及以上学历，初中本科及以上学历



每百名学生拥有县级以上骨干教师数

1人以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 筑面积

≮5.2m2

≮6.4m2

不含学生宿舍



科学实验室

5轨以下≮1个，6-7轨≮2个，8轨及以上≮3个



实验室使用面积≮86m2，仪器室面积≮43m2



物理实验室



11轨以下≮1个，12-15轨≮3个

三个实验室使用面积≮96m2，三室准备室面积≮20m2，三室仪器室面积≮42m2



化学及生物实验室



11轨以下≮1个，12-15轨≮2个





音乐、美术教室

音乐教室面积≮96m2，美术教室面积≮90m2

小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上



办学规模

不超过2000人

不超过2500人

九年一贯制不超过2500人



班额

不超过45人

不超过50人





运动场地

小、九年一贯制18班以下：200米某某；其他300-400米某某。

球类：1个/6班，篮球或排球场，城区至少1标准篮球场+1直道田径场。（小学60m,初中100m。）





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