以下为《疫情防控应知应会内容(1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

疫情防控应知应会内容

为进一步普及新冠肺炎疫情防控相关知识,规范落实健康防护措施,增强群众防护意识和能力,坚决做好冬春季新冠肺炎疫情防控工作,特编写疫情防控应知应会内容供大家学习。

一、名词解释

1.四方责任

详细释义：落实属地管理、部门监管、单位主体和居民家庭及个人的自我防护“四方”责任。

2.五有一网格

详细释义：“五有”，即有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人、有适量防护物资储备、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所和转运安排准备等措施；“一网格”，即做好假期返乡人员（特别是从事进口冷链食品相关工作返乡人员）、外来人员、来自中高风险地区人员、入境人员等重点人群的信息登记、摸排和日常健康监测工作，督促落实好个人防护措施，强调出现发热等症状后的自我隔离和报告。加强巡回督查，发现异常情况及时了解、核实和报告。

3.四早

详细释义：早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时发现和隔离病毒的感染者，将防控关口前移，加快社区的网格化管理，同时进一步提高检测的能力，优化诊疗流程，缩短确诊时间，有效地阻断疫情的扩散蔓延，降低感染率。

4．四集中

详细释义：集中患者、集中专家、集中资源、集中救治，将重症患者集中到综合实力最强的医院进行救治，同时集中优势的资源和专家力量，按照“一人一策”的多学科、综合的个体化诊疗，着力做好重症患者的治疗工作，有效地降低病死率。

5.一看一测一查一问

详细释义：看是否佩戴口罩，测量体温，查验健康码，询问流行病学史

6.十个严格

详细释义：1.严格落实入境人员健康管理措施。2.严格抓好返乡人员健康管理。3.严格按照规范推进新冠病毒疫苗紧急接种。4.严格落实公共场所防控措施。5.严格抓好校园疫情防控。6.严格加强医疗机构防控。7.严格规范特殊场所防控。8.严格强化源头查某某。9.严格控制交通客流。10.严格控制聚集性活动。

7.六道防线

详细释义：“人物并防”、监测预警、集中管控、医疗救治、疫苗接种、健康宣教。

二、重点人员管控

1.中低风险地区来杭人员管理措施

要提供七天以内核酸检测阴性证明无法提供的，到杭后立即引导接受核酸检测。

2.国内高风险地区来杭人员“７＋７”健康管理措施

对国内疫情高风险地区所在城市，在当地出现加速扩散社区传播态势的情况下，为有效防止和阻断跨区域蔓延，经综合评估，可对其来浙返浙人员实行“７＋７”健康管理措施。即先实施７天居家健康观察，其间“健康码”赋黄某某，第１天和第７天分别进行一次核酸检测；对居家健康观察期满核酸检测阴性者，“健康码”由黄某某转为绿码，并继续实施７天日常健康监测，期满再进行核酸检测。对在浙本地无固定居所的，７天居家健康观察可在当地集中隔离场所进行。

3.入境人员“14+7+7”管控措施

***隔离14天且要居住或逗留的入境人员，以及从外地口岸入境隔离后的到杭人员，再落实7天居家健康观察和7天日常健康监测工作，无居家条件的进行7天集中隔离观察和7天日常健康监测。

4．入境人员“4+1”核酸检测

集中隔离医学观察期满的核酸检测须由2个以上检测机构进行平行检测，并配套建立“4+1”核酸检测机制，即对所有入境人员，在集中隔离初始进行1次核酸检测，医学观察期满再进行1次核酸检测，居家健康观察期满、日常健康监测期满各进行1次免费核酸检测；为进一步降低风险隐患，对日常健康监测期满的入境人员共同生活者也进行1次免费核酸检测。

三、重点环节管控

1.三证一码

要现场检查进口冷链食品是否加贴“冷链食品溯源码”，入境货物检验检疫证明、外包装消毒证明和核酸检测证明是否齐全、货证是否相符。

2.进口冷链食品“四个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分钟，注意通风应门窗同时打开形成对流。若自然通风不良，可辅助机械通风，或使用循环风空气消毒机。

3.坚持安全出行

在上下班(学)途中尽量采用步行、骑行、驾乘私家车等方式,乘坐公共交通工具时应做好个人防护。尽量减少前往中高风险地区所在城市出行活动，不前往中高风险地区。倡导在外务工人员在条件允许的情况下留在当地过节，春节确需返乡的人员要合理安排调休倒休，错峰离杭返杭。

4.保持清洁卫生

接触公共场所的公共部位或外出返家后,及时用洗手液(或肥皂)流水洗手,必要时使用消毒湿巾或免洗手消毒液消毒。打喷嚏、咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡，避免用未清洁的手接触口、眼、鼻。垃圾做到日产日清,做好密闭化清运工作。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《疫情防控应知应会内容(1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。