专业技术人员继续教育校本(选修)科目培训开班计划备案表

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专业技术人员继续教育校本(选修)科目培训开班计划备案表

施教机构(盖章):xx小学

培 训 对 象

本校在岗在职教师

培 训 人 数

93人



培 训 地 点

综合楼二楼电教室



培 训 时 间

2021年8月3日至2021年8月18日



培训课程

名称

培训内容

培训教材

总学时



2021年度《教育科学研究方法》

关于教育科学研究的概念、价值、方法与实践。

刘英、李洁、宋霞主编的《教育科学研究方法》

24



师

姓 名

学 历

专业技术资格

授 课 科 目





Xxx

本科

小学一级教师

1、教育科学研究概述和行动研究

2、选题与设计





Xxx

本科

小学一级教师

教育研究资料的整理与分析

2、教育研究论文与报告的撰写





1、2021年8月3日集中授课:教育科学研究概述、行动研究(6课时)

内容包括教育科学研究的概念、类型与步骤;行动研究的发展历史与界定、行动研究的特点和优缺点、行动研究的过程、行动研究的具体案 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 专业技术资格

授 课 科 目





Xxx

本科

小学一级教师

1、教学设计的技能修炼策略

2、组织教学的技能修炼策略

3、课堂教学的技能修炼策略





Xxx

本科

小学一级教师

指导学习的技能修炼策略

2、教学信息化的技能修炼策略





1、2022年8月3日集中授课:教学设计的技能修炼策略(6课时)

内容包括如何准确把握教学内容、精心策划教学活动、艺术的设计板书、合理拟定实施方案等。

2、2022年8月4日集中授课:组织教学、课堂教学的技能修炼策略(6课时),

内容包括课堂的组织与管理、有效使用教学应变策略、巧妙运用评定策略、艺术的导课、精炼的讲授、合理的提问、教法的选择、优美的艺术语言等。

3、2022年8月17日集中授课:指导学习的技能修炼策略(6课时)

内容有学习指导的运用、讨论式教学法、练习及其设计、科学设置作业等。

4、2022年8月18日集中授课:教学信息化的技能修炼策略(6课时)

内容包括信息技术与课程整合、信息技术与传统教学手段的有机结合等。





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