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专业技术人员继续教育校本(选修)科目培训开班计划备案表
施教机构(盖章):xx小学
培 训 对 象
本校在岗在职教师
培 训 人 数
93人
培 训 地 点
综合楼二楼电教室
培 训 时 间
2021年8月3日至2021年8月18日
培训课程
名称
培训内容
培训教材
总学时
2021年度《教育科学研究方法》
关于教育科学研究的概念、价值、方法与实践。
刘英、李洁、宋霞主编的《教育科学研究方法》
24
师
资
情
况
姓 名
学 历
专业技术资格
授 课 科 目
Xxx
本科
小学一级教师
1、教育科学研究概述和行动研究
2、选题与设计
Xxx
本科
小学一级教师
教育研究资料的整理与分析
2、教育研究论文与报告的撰写
具
体
安
排
1、2021年8月3日集中授课:教育科学研究概述、行动研究(6课时)
内容包括教育科学研究的概念、类型与步骤;行动研究的发展历史与界定、行动研究的特点和优缺点、行动研究的过程、行动研究的具体案 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 专业技术资格
授 课 科 目
Xxx
本科
小学一级教师
1、教学设计的技能修炼策略
2、组织教学的技能修炼策略
3、课堂教学的技能修炼策略
Xxx
本科
小学一级教师
指导学习的技能修炼策略
2、教学信息化的技能修炼策略
具
体
安
排
1、2022年8月3日集中授课:教学设计的技能修炼策略(6课时)
内容包括如何准确把握教学内容、精心策划教学活动、艺术的设计板书、合理拟定实施方案等。
2、2022年8月4日集中授课:组织教学、课堂教学的技能修炼策略(6课时),
内容包括课堂的组织与管理、有效使用教学应变策略、巧妙运用评定策略、艺术的导课、精炼的讲授、合理的提问、教法的选择、优美的艺术语言等。
3、2022年8月17日集中授课:指导学习的技能修炼策略(6课时)
内容有学习指导的运用、讨论式教学法、练习及其设计、科学设置作业等。
4、2022年8月18日集中授课:教学信息化的技能修炼策略(6课时)
内容包括信息技术与课程整合、信息技术与传统教学手段的有机结合等。
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