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马楼小学多方部门联动协作机制

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际情况，制定本办法。

一、指导思想

牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、目标任务

建立马楼小学校园欺凌防治联动机制，推动有关单位及时了解掌握校园欺凌现实状况及存在的突出问题，加强协作配合，实现信息共享，做到联防联动，积极.推动校园欺凌突出矛盾及典型案件的及时化解和妥善解决，保障在校学生的合法权益，为构建和谐校园、和谐社会作出贡献。

三、工作原则

(一)坚持预防为主、标本兼治、齐抓共管、综合治理的原则。

(二)坚持查明事实、分清责任、教育与处罚相结合的原则。

(三)坚持及时、有效、干预的原则，注重保护在校学生的隐私等合法权益。

四、职责分工

(一)陈集镇人民政府

1.协调教育、公安等有关部门]对青少年遭受校园欺凌的处置情况进行监督检查。

2.协调司法、派出所等有关部门深入学校，开展形式多样的青少年法治宣传教育和自护教育活动，提高青少年的法制意识和自我保护能力。

(二)***

1.协调、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 支持社会工作服务机构、公益慈善组织和志愿者等社会力量，共同做好对未成年人的保护、救助工作。

1.指导、协助有关部门]开展反校园欺凌普法宣传和培训。

2.组织法律援助机构为符合条件的校园欺凌受害者提供法律援助。

3.法院少年审判庭或者少年合议庭专门审理涉及校园欺凌案件。

4.对校园欺凌案件及时立案、审理、调解，争取化解双方矛盾。在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，依法提供法律援助或者司法救助。

(六)陈集镇妇联

1.面向家庭普及反校园欺凌有关知识，协助相关部门]开展反校园欺凌尤其是涉及未成年人权益的工作。

2.参与对欺凌、受害未成年人的家庭教育、法治教育、心理矫治等工作，推动建立反校园欺凌未成年人心理辅导机制。

五、建立联动机制

(一)建立联席会议制度。建立反校园欺凌工作联席会议制度，原则上每年至少召开两次会议，会议总结交流工作情况，分析研究存在问题，提出工作对策。

(二)建立联络员制度。

(三)建立培训制度。各成员单位定期或不定期地邀请有关专家、学者、实务工作者，独立或联合举办反校园欺凌知识培训，提高反校园欺凌工作人员及整个社会干预、处理校园欺凌问题的能力。

(四)建立宣传制度。各成员单位利用法制宣传日、三八国际妇女节等节日，加强宣传教育。

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