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关系题总结

1.人与社会的关系：

（1）人对社会的作用：个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。

（2）社会对人的成长的作用：人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

处理二者关系的做法：要树立积极地生活态度，关注社会、了解社会，服务社会，养成亲社会行为，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

2.社会规则与社会秩序的关系：

（1）社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现，从而保障了社会的良性运行。

相关内容：

（1）社会规则的含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）社会秩序的重要性：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。

3.自由与规则的关系：

（1）自由与规则不可分。

（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建了规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不起过自由的边界，促进社会有序运行。

处理二者关系的做法：自觉遵守社会规则，维护社会秩序。/ 公民在行使自由和权利的时候，不很损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

4.权利与义务的关系：

（1）权利义务相统一。

（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（3）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

处理二者关系的做法：（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。

（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

5.自由与法治的关系：

（1）法治与自由相互联系，不可分割。

（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

处理二者关系的做法：公民在行使自由和权利的时候，不很损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

6.法治与德治的关系：

（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

（3）法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

7.宪法与其他法律相比较：

（1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

（2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。

（3）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他,法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。

（4）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

（5）宪法是国家法制统一的基础。

拓展：宪法的地位：

（1）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中处于首要地位。

（2）宪法所规定的问题是国家生活中带有全局性、根本性的问题，具有最高的法律效力，其制定和修改的程序比其他法律严格。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。

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（1）个人命运与国家命运息息相关，个人命运与民族的未来紧密相连。国家利益与个人利益在根本上是一致的；国家安全是人民幸福安康的前提。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

如何处理二者关系：

着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位；

自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；

增强国家安全意识，自觉维护国家安全；

心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

树立和增强危机意识、防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

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