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科学：冰块变变变

小2 林某某

目标：1.通过看看、摸摸，了解冰块的基本特征。

2.了解冰融化会成为水，探索将冰融化的方法。

3.发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对于科学的兴趣。

准备：冰块若干、抹布、热水。

过程：一、观察冰块，感知冰的特征。

教师：“今天啊,老师请来了住在冰雪王国的小动物们来做客。但是，它们住的房子和我们小朋友住的房子都不一样，是一栋非常特别的小房子。那是怎样的一栋房子呢？我们先来看看它的房子，到底和我们的房子有什么不一样？”

出示冰块

教师：“这是什么？” ——冰块。

“冰房子是长什么样子？” ——外观：透明、没颜色。

“哎呀，小动物们住的地方真特别，它是住在冰房子里。请小动物们做客，我们已经走到了它的房子前，我们先和冰房子打个招呼。林老师请来了特别多的冰块小房子，小朋友们可以摸一摸，有什么感觉？请小朋友 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 它从冰房子里出来吗？”

幼儿自由阐述：①砸碎（这也是一种方法，不过我们今天不试，砸碎太不温柔，好粗暴。小动物会摔着的，还有什么方法？）

②用手捂着。 3.热水。

“我们只要把冰块融化，冰块变得越来越小，最后全部融化变成水，小动物就能出来了。用什么东西可以更快地融化冰块？” ——教师示范，放进热水里。

3.再次操作，冰块融化的方法。

教师：“请小朋友再去操作，把冰块放进热水里，放进去只要一会会，就要马上拿出来看一看，看看冰块有没有变小了。”

小结：今天认识了冰块，知道冰块融化会变成水。知道了冰除了会自己慢慢融化，还能用砸隋或者用热水来加快它的融化。

结束：最后，冰块马上就要融化了，小动物就要出来了。为了向我们表达感谢，它带来了一些小礼物送给小朋友们。它去拿礼物了，我们回教室等它好吗？”

飞云中心幼儿园

2018.11.27

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