第5讲 孟德尔定律（学）
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高三生物选考 第5讲 孟德尔定律
考点一：孟德尔的杂交试验
1．（17年4月选考）豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。下列基因型中属于纯合子的是（）
A．YyRr ?????B．YYRr ?????C．YYRR???????D．YyRR
2.（16年9月嘉湖模拟考）豌豆是严格的白花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是（D）
A. 套袋—去雄—授粉—套袋 B. 去雄—套袋—授粉—挂标签
C. 套袋—去雄—授粉—套袋—挂标签 D. 去雄—套袋—授粉—套袋—挂标签
3.（16年9月嘉湖模拟考）豌豆的花色受一对等位基因控制，A控制紫花，a控制白花，A对a完全显性。现欲研究某株紫花豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是（）
A. 测交 B. 自交
C. 与基因型为AA的植株杂交 D. 与基因型为Aa的植株杂交
4. (2017年9月XX、XX、*_**孟德尔一对相对性状的杂交实验中，能直观体现基因分离定律实质的是( )
A.F1只表现为一种亲本性状 B.测交后代的比例为1:1
C.F2基因型的比例为1：2：1 D.F1产生的雌雄配子比例为1:1
5. (2017年9月*_**下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A.正交和反交实验增强了实验的严谨性
B.在花粉尚未成熟前对父本去雄
C.测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例
D.孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设
考点二：孟德尔定律的模拟实验
1.（16年10月选考）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①、②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次。?下列叙述正确的是?（）
?
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用?
B.乙同学的实验模拟基因自由组合?
C.乙同学抓举小球的组合类型中DR约占1/2?
D.从①—④中随机各抓取一个小球的组合类型有16种?
2.（16年XX一中高三上期末）性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、 d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是 （）
A．该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B．甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1
C．每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计
D．要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中分别放入等量标记A、a的棋子
3.（17年3月稽阳联考）右图为模拟孟德尔杂交实验中的用具，某同学从甲、乙中各取一个小球，并记录组合类型。下列有关该实验的叙述错误的是（）
A.实验模拟F1产生配子和受精作用
B.黑白小球分别代表雌配子和雄配子
C.若甲表示雌性个体，则乙为雄性个体
D.从甲乙中随机各抓取1个球的组合类型有3种
考点三：孟德尔定律的应用
1.（16年9月XX一模）某植物的花色受A、a基因和B、b基因两对基因的影响．这两对基因分别位于两对常染色体上，两对基因对花色遗传的控制可能有两种机制如图，相关叙述正确是（）
A．机制1和机制2中的黄花植株基因型可能相同
B．B基因中的一个碱基对发生替换一定导致表达产物改变
C．若为机制1，AaBb植株自交，后代中开黄花的植株占9/16
D．若为机制2，AaBb植株自交， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 刚毛雄果蝇×毛某某、焦刚毛雌果蝇
F1:毛某某、立刚毛雌果蝇 毛某某、焦刚毛雄果蝇
实验二：F1中雌雄果蝇相互杂交
F2:毛某某立刚毛：毛某某焦刚毛：黑体立刚毛：黑体焦刚毛=6:6:2:2 （控制刚毛性状的基因用B/b表示）。请回答下列问题：
①以下表示立刚毛基因位置（仅画出等位基因中的一个，图中阴影部分表示同源区段），正确的是 。
②F2中有 种基因型，F2中出现与F1表现型不同的果蝇，该变异类型称为 ，F2中的黑体雌果蝇和毛某某、焦刚毛雄果蝇相丌交配，F3雌果蝇中毛某某立刚毛占 。
③写出亲本到F1的遗传图解。
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