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主题1 场景-公共场所捡拾垃圾及垃圾分类

目标要求;

1. 为了加强学生的素质教育，培养学生爱科学、爱劳动的习惯，提高环境教育意识，使全校学生热爱劳动，热爱生活和热爱大自然的感情，成为德智体美劳全面发展的新一代

2、了解一些简单工具的使用方法

3、在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识

任务情景：（根据劳动主题，自己提前做好预设，小组内分享，教师汇总，做好前期准备）

设计要求;围绕劳动主题，做好劳动实践的情境预设，将问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 由学生讨论完成下列劳动记录手册

任务1、捡拾垃圾

任务2、垃圾分类及处理

任务3、环保宣传

任务4、塑料的危害

任务5、如何正确使用捡拾垃圾的工具

评价标准：（提供行业劳动标准、）

劳动记录单（根据不同的学段编写一句贴心有趣的话，让学生在老师的指导下完成）

选定

任务目标

由老师和学生共同完成。分解目标



方案设计

为什么选择这项任务？实施路径，完成时间（按照项目的要求，根据不同学段，要求不一样，培养学生学会科学研究的基本路径）



摘要

劳动过程的记录









总结







[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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