学校消防安全工作制度 工作职责

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学校消防安全工作制度

一、消防控制室值班人员职责

(一)消防控制室值班人员应取得建(构)筑物消防员职业资格证书,持证上岗。

(二)熟悉和掌握消防控制室设备的功能及操作规程,按照规定测试自动消防设施的功能,保障消防控制室设备的正常运行。

(三)消防控制室值班人员应按时上岗,并做好交接班工作,坚守岗位,尽职尽责,不得脱岗、替岗、睡岗,严禁值班前饮酒或在值班时进行会客和娱乐活动。因确有特殊情况不能到岗的,应提前向主管领导请假,经批准后,由同等职务的人员代替值班。

(四)严禁无关人员进入消防控制室,随意触动设备。

(五)消防控制室内严禁吸烟或动用明火。

(六)未经消防机构同意,严禁擅自关闭、停用消防设施。

二、自动消防设施操作及维护人员职责

(一)自动消防设施操作及维护人员应取得建(构)筑物消防员职业资格证书,持证上岗。

(二)熟悉和掌握消防设施的功能和操作规程。

(三)按照制度对消防设施进行检查、维护和保养,保证消防设施和消防电源处于正常运行状态,确保有关阀门处于正确位置。

(四)发现故障应及时排除,不能排除的及时向部门主管人员报告。

(五)做好运行、操作和故障记录。

三、保安(门卫)员职责

(一)负责对单位公共部位进行防火巡查,并做好记录,发现问题应及时报告。

(二)发现火灾应及时报火警,按照单位预案确定的职责分工开展灭火救援、人员疏散、现场警戒等工作,协助开展火灾调查。

(三)劝阻和制止违反消防法规和单位消防安全制度的行为。

四、微型消防站人员职责

(一)微型消防站站长负责微型消防站日常管理,组织制定各项管理制度和灭火应急预案,开展防火巡查、消防宣传教育和灭火训练;指挥初起火灾扑救和人员疏散。

(二)微型消防站消防员熟悉建筑消防设施情况和灭火应急预案,熟练掌握消防器材性能和操作使用方法,对消防器材进行维护保养,参加日常防火巡查和消防宣传教育,并负责扑救初起火灾。

一、消防工作例会制度

(一)定期组织召开消防工作例会,会议主要内容应以研究、部署、落实本单位的消防安全工作计划和措施为主。如涉及消防安全的重大问题,应随时组织召开专题性会议。

(二)例会由消防安全责任人主持,消防安全管理人、消防工作归口管理部门人员、各部门负责人参加,形成会议纪要或决议下发有关部门落实并存档。

(三)会议议程主要有:听取消防工作部门负责人有关消防情况的汇报,研究本单位消防安全形势,对有关重点、难点问题提出解决方案,部署下一阶段工作。

(四)涉及消防安全重大问题召开专题会议形成的纪要或决议,应报当地消防机构,并提出针对性解决方案和具体落实措施。

(五)本校发生火灾事故后应召开专门会议,分析、查找事故原因,总结事故教训,制定整改措施,进一步落实消防安全责任,防止事故再次发生。

二、消防安全宣传教育培训制度

(一)学校应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育,增强消防安全意识,提高自防自救能力。

(二)学校对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训,对新上岗、进入新岗位的员工和特殊工种人员等进行上岗前的消防安全培训。培训结束后,考试不合格或未经消防安全教育培训的人员不得上岗。

(三)学校宣传教育和培训内容应当包括:有关消防安全法律法规、政策规定和保障消防安全的操作规程;本单位的火灾风险和防火措施;有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能;组织、引导在场群众疏散的知识和技能等。

(四)学校的消防安全责任人、消防安全管理人、专(兼)职消防管理人员、消防控制室的值班(操作)人员等应当接受消防安全专门培训。

(五)消防安全教育培训应填写《消 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 消防设计审查、消防验收以及消防安全检查的文件、资料;消防管理组织机构和各级消防安全责任人;消防安全制度;消防设施、灭火器材情况;专职消防队、微型消防站人员及其消防装备配备情况;与消防安全有关的重点工种人员情况;新增消防产品、防火材料的合格证明材料;灭火和应急疏散预案等。

(三)消防安全管理情况应当包括以下内容:消防机构填发的各种文书;消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录;防火检查、巡查记录;火灾隐患及其整改情况记录;有关燃气、电气设备检测(包括防雷、防静电)等记录资料;消防安全宣传教育培训记录;灭火和应急疏散预案的演练记录;火灾情况记录;消防奖惩情况记录等。

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