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工 作 总 结

袁某某一初中 郑某某

2007年10月8日

工 作 总 结

我名郑某某，男，现年50岁，专科学历，中共党员，中学一级教师，***任教，担任九年级数学。

本人自参加教育工作以来，凭着对党的教育事业的忠诚，扎根山区，一干就是30个春秋。三十年的风风雨雨，使我真正的看到了祖国的振兴靠教育，教育的振兴在教师，教师是振兴民族的根本。我作为一名教师，在自己的工作岗位上，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表，坚持全面执行党的教育方针政策，全面教书育人，敬业爱岗，忠于职守，始终如一地认真对待每一个学生，每一本教案，每一节课，每一份学生作业、试卷，就这样为山区教育事业赢得了声誉，赢得了希望，讴歌了人民教师的光辉形象。

一、诚信待生，以情育人。

爱，是教育成功的基石，没有爱的教育不是成功的教育，缺爱的教师是不称职的教师。作为一名人民教师，我把对教育事业的热爱化作涓涓溪流注入每个学生的心田。初中阶段是每个青少年健康成长的关键时期，对文明习惯的养成，性格、志趣、理想的培养，做人、学习、生活、人生观的形成都起着重要作用。“浇树要浇根，育人要育心，根系发达，才能长成参天大树”。为此，在班级里的每个学生，我都会用火热的情，无私的爱，从各方面去体贴、关心、爱护他们，让他们切实体会到学校、班集体的温暖和幸福。学生李晓会家庭对她失去温暖，爸妈给她的生活不是少给就是不给，总认为上学是一种负担，她向倾吐了心声后，我为她而忧愁，答应每星期给她十元钱生活费，她感动地流下泪水。在对待“双差生”方面，同样付出真诚的爱。我以魏书生老师的班主任经验为行动指南，用放大镜观察学生的优点长处。学生陈某某在一次数学课上，我有意识的选择了一道较复杂的几何题，在众学生手足无措时，我说谁能找出主题思路，老师奖励他一个“小华罗某某”称号。这个平时不爱动脑筋的陈某某一下子爆发了，他首先举手回答，并且思维敏捷，我当时高兴的不得了，“小华罗某某”有了，就是这节课改变了陈某某，此后他发奋努力，不断提高，最终以优异成绩考上实验高中，同时也唤起了全班学生学习数学的积极性。我打心眼里高兴这节课上和非常成功，同时，我悟出了一个道理：学生的智商是一汩源源不断的泉水，只要善待他们，给他们机会，都会成功的。洋思的育人理念：相信每个学生都会学会，只有不会教的老师，没有学不会的学生。我把这句话融入到自己脑海中。面对每个学生，我都投以信任的目光。去年，班里有一个学生性格内向，加之家庭条件不好，自卑感很强，学习成绩每况愈下。当我发觉这一现象时，想方设法给他创造机会，让他在不知不觉中去表现自己，然后在班上给予表扬，慢慢地，他也和同学接触了。再后来，我组织了一个“不比吃穿比学习”的主题班会，同学热情洋溢，各抒己见，一次班会一下子使他拔开乌云，重见阳光。老师为他创造了一个温馨的环境，他勇敢和同学们比高低，成绩不断提升，中招成绩优秀，被重点高中录取。

二、开拓进取，不断创新。

教育的发展日新月异，课程要改革，教法要更新，令教师们应接不暇。为了实施素质教育，大面积提高质量，学习，学习，再学习已势在必行。2004年，我积极参加了第二期中学继续教育，2007年暑假参加中学七、八、九年级数学新课程培训。不断外出学习、听专家报告，先后听魏书生、孙某某、周某某等精彩专场，受到很大教育和提高。到郑州办学先进单位听名师讲课，受益匪浅。在工作中，不断学习《人民教育》、《河南教研》、《教育论坛》、《教师报》，从中不断汲取营养，提高自我。积极投身到教研、教科研中去，撰写论文，相互交流， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 耻树新风’读书征文活动”辅导优秀一等奖；

2005年12月被评为郑州市教育科研先进工作者；

2003年以来，连续三年被袁某某中心学校评为“优秀班主任”；

2003年9月论文《新课程标准下教师角色透视》被评为河南教研编辑部优秀奖；

2006年论文《谈学困生转化策略》被评为**_*，**_*优秀论文一等奖；

2005年论文《培养学生创新意识的认识与实践》荣获*_**教学成果二等奖；

2002年12月论文《数学规则的学习》荣获*_**三等奖；

2003年论文《新课程理念下学生的角色观》荣获*_**二等奖。

袁某某一初中 郑某某

2007年10月8日

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